小鹰学飞教学目标: 创设情境整体感知通过借助拼音自读学生交流互相指正教师相机指导方法让学生读准字音读通句子了解课文大意学习生字教学重难点:朗读写字教学过程:引导看图揭示课题1出示幻灯片 (1)出示图一:图上画的是谁和谁小鹰跟着老鹰飞到什么地方 (2)出示图二:小鹰跟着老鹰又飞到什么地方 2设计悬念引出新课 小鹰为什么会越飞越高它飞到很高的天空后又
《小鹰学飞》教学设计兴化市林湖中心校作 者: 李文祥邮政编码: 2257511课 题 :苏教版 二年级语文上册 第8课 小鹰学飞2教材简解:课文是一篇童话叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中老鹰不断向小鹰提出新的目标从而使小鹰知道学习没有止境应该不断进取的道理教育学生面对困难要勇敢坚强3目标预设:1)能正确流利有感情地分角色朗读课文2)通过朗读观察插图帮助学生理解课文内容3
8.《小鹰学飞》一教学目标:1学会本课生字认识新偏旁舟和方理解由生字组成的词语会用已经说话2能分角色有感情地朗读课文3使学生懂得学无止境的道理虚心地学习不断地进取二教学重难点:识字写字朗读三教学过程(一)激起导入谈话激趣同学们今天老师给大家介绍一位新朋友(出示动画)2板书课题:《小鹰学飞》齐读课题(二)自读课文读通句子1请生自由读课文标出课文的自然段如果你觉得哪句话难读就在这句话前加上一个你
文章题目:二年级语文上册《小鹰学飞》文章类别:教案《小鹰学飞》教学设计 ——河南小学 段会宁 教学内容:小学语文上册第8课《小鹰学飞》第二课时教学目标:1知识与技能目标:在看图读文的基础上抓住重点词句教学感悟课文内容让学生明白学无止境的道理2过程与方法目标:通过情感朗读合作讨论及课本剧表演在情境教学中达到思想教育目的3情感态度与价值目标:在直观感知图画课本
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小鹰学飞镇江市蒋乔小学 罗桂香大树大山 天空 一只小鹰跟着老鹰学飞行小鹰飞到了大树的上面它高兴得喊起来:我已经会飞啦它高兴得喊起来:我已经会飞啦 老鹰摇摇头说:飞得只比大树高还不算会飞 老鹰摇摇头说:飞得只比大树高还不算会飞 一只小鹰跟着老鹰学飞行小鹰飞到了大树的上面它高兴得喊起来:我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 yáo ǎi pán xuán 摇 头 矮 小 盘 旋 chuǎn jí cù gǔ
老鹰摇摇头说:飞得只比大树高还不算会飞学无止境
小鹰学飞 盘 旋 拼 命 鼓起劲 摇摇头 头 顶 喘 气 pán xuán pīn mìng gǔ q? jìn yáo yáo tóu tóu dǐng chuǎn qì 盘 旋 拼 命 鼓起劲 摇摇头 头 顶 喘 气 摇 算 鼓 命 促盘 顶 吧 总 旋yáo suàn gǔ mìng cùpán d
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级8 小鹰学飞淮阴实验小学执教者: 程凤丽老 鹰 拼 命 矮 小 急 促 喘 气 摇 头 总 算 盘 旋 头 顶鼓起劲天外有天 人外有人学无止境 不断进取1.小鹰跟着老鹰学飞行它飞了几次小鹰对老鹰说了几次话
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小鹰学飞 cù dǐng zǒng suàn pán xuán急促 头顶 总算 盘旋 tái xíng pīn mìng抬头 高兴 飞行 拼命 chu
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