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  综合实践教案用纸班级：六(1)班教材内容垃圾分类教学目标1．认识垃圾箱上可回收不可回收和废旧电池的标记知道它们 的含义?2.初步了解简单的垃圾分类方法?3. 知道垃圾分类可保护环境萌生初步的环保意识教学重点难点小卡片垃圾筒图自制垃圾筒教具准备课件教学过程个性展示一看图引入???1.认识垃圾箱上的相关标记出示黄色和蓝色垃圾筒图在黑板上并请生说出 黄色与蓝色垃圾筒代表的意思 师：这画的是什么同学

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  《垃圾分类》教学设计设计理念：　　本课所涉及的是环境保护的教育问题为了让学生进一步了解生活垃圾的危害培养学生分析问题的能力及环保意识使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性教师设计了关于垃圾分类教学通过这次关于垃圾分类的活动教学不仅使学生亲身体验到垃圾分类真实的情况更意识到社会环保问题的严峻性增强了自己的社会责任感同时使学生掌握了如何去了解事物的方法在活动中更是对学生的合作分工的一种考验在活动中学生的

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  主要分类可回收垃圾主要包括废纸塑料玻璃金属和布料五大类厨余垃圾包括剩菜剩饭骨头菜根菜叶果皮等食品类废物有害垃圾包括废电池废日光灯管废水银温度计过期药品等其它垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷渣土卫生间废纸纸巾等难以回收的废弃物垃圾分类的颜色垃圾桶颜色解决方案根据现有垃圾桶颜色分类蓝色：纸张 灰色：瓶子易拉罐等 其它颜色垃圾桶：生活垃圾2．在垃圾桶上贴上分类标签Created with a

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  类别特 征常见组分或者废物名称感染性废物携带病原微生物具有引发感染性疾病传播危险的医疗废物1．被病人血液体液排泄物污染的物品包括：◆棉球棉签引流棉条纱布及其他各种敷料◆一次性使用卫生用品一次性使用医疗用品及一次性医疗器械◆废弃的被服◆其他被病人血液体液排泄物污染的物品2．医疗机构收治的隔离传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾3．病原体的培养基标本和菌种毒种保存液4．各种废弃的医学标本5．废

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  建议校内：（1）在各班班级板报上张贴垃圾分类的知识或口令让大家了解熟记垃圾分类的做法（2）分类垃圾桶进校园让师生都将垃圾分类投放如学校没有足够的垃圾桶或班内没有足够空间可以考虑两三个相邻的班级共用几个垃圾桶并在垃圾桶上贴明显的类别标识（3）举行变废为宝活动让同学们利用废品制作各类物品如饰品器械服装等甚至可以制作简易再生纸社区：（1）在居民楼大堂电梯间等显眼地方张贴环保活动通知垃圾分类做法倡议书等（

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  垃圾分类从毕业到参加工作已经过去了三年半了参加过三份工作有销售的有策划的有环保的工作跨服之大我自己都难以置信最后我为什么要选择环保行业是考虑到环保业是关系到国计民生的一个行业宁波加多美机械科技有限它不是一家国有企业而是一家致力于餐厨垃圾处理设备研发和生产的科技型私营企业已与华中农大建立研发实验室研发团队引进多名博士硕士研究生人才不断进行产品研发和技术创新已处于行业领先地位并且产品拥有多项自有技

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  垃圾分类小结 目前垃圾分类工作已经开展一个月了通过雅昌各位同仁支持和配合使得垃圾分类工作有了很大的进展和成效同时也有几点不足之处需要改进现将本月垃圾分类总结如下：经过垃圾分类工作经过一个月的实施从目前来看同事们都慢慢习惯垃圾扔之前先想一下该扔到哪一个对应颜色的垃圾桶中大家分得都还不错80以上的同事都能把垃圾放对地方不过通过这几天的观察和总结发现有一些常见的问题一大家很容易混淆的垃圾　　口香