相关文档

• 专题3第一单元.ppt

  第一单元　应用广泛的金属材料互动讲练探究整合应用知能优化训练第一单元　应用广泛的金属材料课前自主学案一、金属的性质及其应用1．金属通性：金属有良好的________、_________、___________。导电性导热性延展性2．铝的特性：铝在空气中与______接触以及接触到强氧化性的酸(如浓硫酸、浓硝酸)时，在表面都会形成一层致密的氧化膜，阻止了铝的进一步反应，从而保护了铝。因此，铝可以

• 上课专题3第一单元.ppt

  铝是地壳中含量最高的金属元素占地壳总量的铝在自然界以稳定的化合态存在如：Al2O3（铝土矿的主要成分蓝宝石是含有铁钛的Al2O3红宝石是含有镉的Al2O3）早期制备铝比较困难19世纪中期铝的价格还比黄金贵1886年美国发明家查理·霍尔发明了电解法制铝查理·霍尔一举成为制铝业的大发明家也是铝在生产生活中得到普及我国的铝土矿资源比较丰富以河南山西贵州等省份为多NaOH溶液练习与实践Al(OH)3↓二氧

• 专题3第一单元第2课时.ppt

  第2课时　铝及铝合金互动讲练探究整合应用课前自主学案知能优化训练2第课时　铝及铝合金一、铝的性质1．物理性质银白色较小良好2原子结构(1)原子结构示意图：_________。(2)结构与性质的关系：易失去最外层电子，表现强还原性。3．化学性质(1)常温下，与空气中的氧气反应生成致密的________，具有抗腐蚀性。氧化膜(2)写出下列反应的化学方程式或离子方程式：二、铝合金1．概念：铝和___

• 专题3第一单元第1课时.ppt

  第一单元　从铝土矿到铝合金学习目标1了解地壳中铝元素的含量，知道铝元素在自然界中的主要存在形式，了解工业上从铝土矿获得铝的方法。2知道铝、氧化铝、氢氧化铝的性质，了解铝及其化合物在生产生活中的重要应用。3了解两性氧化物和两性氢氧化物的概念，知道氧化铝和氢氧化铝分别是两性氧化物和两性氢氧化物。第1课时　从铝土矿中提取铝　铝的氧化物与氢氧化物互动讲练探究整合应用课前自主学案知能优化训练一、从铝土矿

• 专题2第一单元第3课时.ppt

  #

• 专题1第一单元第3课时.ppt

  #

• 专题3第一单元第2课时.ppt

  第2课时　铝及铝合金互动讲练探究整合应用课前自主学案知能优化训练2第课时　铝及铝合金一、铝的性质1．物理性质银白色较小良好2原子结构(1)原子结构示意图：_________。(2)结构与性质的关系：易失去最外层电子，表现强还原性。3．化学性质(1)常温下，与空气中的氧气反应生成致密的________，具有抗腐蚀性。氧化膜(2)写出下列反应的化学方程式或离子方程式：二、铝合金1．概念：铝和___

• 专题3第一单元第1课时.ppt

  第一单元　从铝土矿到铝合金学习目标1了解地壳中铝元素的含量，知道铝元素在自然界中的主要存在形式，了解工业上从铝土矿获得铝的方法。2知道铝、氧化铝、氢氧化铝的性质，了解铝及其化合物在生产生活中的重要应用。3了解两性氧化物和两性氢氧化物的概念，知道氧化铝和氢氧化铝分别是两性氧化物和两性氢氧化物。第1课时　从铝土矿中提取铝　铝的氧化物与氢氧化物互动讲练探究整合应用课前自主学案知能优化训练一、从铝土矿

• 专题2第一单元第3课时.ppt

  #

• 专题3第一单元课时2.ppt

  课时2　常见的弱电解质互动讲练知能优化训练课前自主学案探究整合应用课时2(2)水的离子积常数KW＝K·c(H2O)＝_____________。在室温下，KW＝__________，纯水中的c(H＋)＝c(OH－)＝_________ mol·L－1。(3)影响因素：水的电离是____过程，温度升高，水的离子积____。(4)适用范围KW不仅适用于____中，也适用于_____________