相关文档

• 3.1_磁现象和磁场2.ppt

  第三章 磁场 磁现象和磁场 东汉王充在《论衡》中写道：司南之杓投之于地其柢指南 最初发现的磁体是被称为天然磁石的矿物其中含有主要成分为Fe3O4能吸引其他物体很像磁铁. 上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站东至上海浦东国际机场列车加速到平稳运行之后速度是430公里小时这个速度超过了F1赛事的最高时速车厢里上下颠簸很小左右摇摆得相对还大一些1.磁性：能够吸引铁质物体的性

• 3.1_磁现象和磁场2.ppt

  第三章 磁场 磁现象和磁场 东汉王充在《论衡》中写道：司南之杓投之于地其柢指南 最初发现的磁体是被称为天然磁石的矿物其中含有主要成分为Fe3O4能吸引其他物体很像磁铁. 上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站东至上海浦东国际机场列车加速到平稳运行之后速度是430公里小时这个速度超过了F1赛事的最高时速车厢里上下颠簸很小左右摇摆得相对还大一些1.磁性：能够吸引铁质物体的性

• 3.1_磁现象和磁场.ppt

  #

• 3.1_磁现象和磁场1.ppt

  磁现象和磁场生活中的磁现象1磁现象１磁性：物质具有吸引铁钴镍物质的性质叫磁性2磁体：具有磁性的物体叫磁体3磁极：磁体的各部分磁性强弱不同磁性最强的区域叫磁极任何磁体都有两个极一个叫南极(又称S极)中一个叫北极(又称N极)４磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化反过来磁化后的物体失去磁性的过程叫退磁 ①磁性材料可分为硬磁性材料和软磁性材料磁化后不容易退磁的材料叫硬磁性材料磁化后容易退磁的材料

• §3.1__磁现象和磁场_磁感应强度.ppt

  美丽的极光是来自太阳活动区的带电高能粒子流在地磁场的作用下使高层大气分子或原子激发或电离而产生在极地出现彩色发光的现象引入2最早的磁性定向工具：东汉王充所著《论衡》一书中的司南5磁极(magnetic pole)：磁性最强的区域——南极S和北极N事实二：1751年富兰克林发现莱顿瓶放电能使缝衣针磁化电流磁效应通电线圈在磁铁作用下摆动 此外磁场对放入其中的磁极或电流也有力的作用那么这

• 磁现象和磁场.ppt

  #

• 3.1磁现象和磁场.ppt

  #

• 1.磁现象和磁场.ppt

  1．磁现象和磁场一、磁现象1．磁性：物质铁、钴、镍等物质的性质．2．磁体：具有的物体，如磁铁．3．磁极：磁体上磁性的区域．(1)任何磁体都有两个磁极，一个叫，另一个叫．(2)同名磁极相互，异名磁极相互．吸引磁性最强南极北极排斥吸引二、电流的磁效应1．奥斯特实验将导线沿方向放置在磁针的上方，通电时磁针发生了转动．2．奥斯特实验发现了，即电流可以产生磁场，首次揭示了的联系．南北电流的磁效应电与磁三、

• 磁现象和磁场.doc

  磁现象和磁场一教学设计思路根据教学设计的基本原理以课程标准为指导以人民教育出版社版高中《物理》选修3-1第三章第一节为教学内容在前期分析(包括学习需要学习任务学习者学习背景分析)的基础上制定教学目标选择教学策略进行教学设计通过演示实验磁悬浮引发学生兴趣引入对磁现象的讨论通过学生实验体验磁现象引出与磁相关的概念：磁性磁极磁体间的相互作用学生通过体验获得尽可能多的感性认识同时也唤醒了初中所学

• 磁现象和磁场.doc

  磁现象和磁场1．关于磁场下列说法中正确的是( )A．其基本性质是对处于其中的磁体和电流有力的作用．B．磁场是看不见摸不着的实际不存在而是人们假想出来的一种物质．C．磁场是客观存在的一种特殊物质形态．D．磁场的存在与否决定于人们的思想想其有则有想其无则无．2．1820年丹麦物理学家奥斯特在一次关于电和磁的演讲过程中偶然观察到一种现象这便是著名的奥斯特实验奥斯特实验揭示了( )A．磁