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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计与可能性教学目标:1.经历和体验收集整理分析数据的过程学会用正字的方法记录整理数据2.经历操作实验的具体过程从中体验某些事件发生的可能性是相等的3.初步感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法激发主动学习的积极性进一步发展与他人合作交流的意识与能力重点难点经历实验的具体过程从中体验某件事情发生的可能性差不多学会收集整理和分

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    统计与可能性 第四课时学习目标 1知道中位数的含义特别是其统计意义2区分中位数与平均数各自的特点和适用范围3通过对中位数的学习体会中为数在统计学上的作用4学会自主探究合作学习教学重点:理解中位数的意义掌握求中位数的方法教学难点:能根据数据的具体情况及所要分析的问题选择适当的统计量学海探秘自学阅读教材105106页 李明陈东刘云马刚王明张炎赵丽成绩米算出掷得最近的同学和最远的同学相差多少

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    课题:中位数备课人: 修改人:教学内容:例4例5及练习二十三教学要求:1了解中位数学习的必要性2知道中位数的含义特别是其统计意义3区分中位数与平均数各自的特点和适用范围4通过对中位数的学习体会中为数在统计学上的作用教学重难点:理解中位数的含义会求中位数教学用具:课件教学过程:一导入新课 李明

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统 计 与 可 能 性抛硬币:(1)每人抛10次并把结果记录下来(2)试验完成后观察试验结果你有什么发现 操作要求: 学生 抛掷次数 正面朝上次数 1 2 3 4总计组别抛掷次数正面朝上次数组别抛掷次数正面朝上次数192103114125136147158总计全班抛硬币试验

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学目标:1知识与技能目标学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性会求简单事件发生的等可能性能按指定的要求设计简单的游戏方案2过程与方法目标在积极的活动参与中丰富学生对等可能性的体验渗透概率的统计含义培养学生的分析能力抽象思维能力操作能力和应用知识解决实际问题的能力3情感态度与价值观目标培养学生的公平公正意识促进正直人格

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