一年级下册语文教学计划 郭亚丽一学生基本情况分析:本班共有学生33名有6学习后进生经过第一学期的学习部分学生能认汉字500字左右其中极少数同学能认800——1000字左右每生能写汉字100字——150字之间少数能写200字左右对偏旁部首的认识不熟汉语拼音巩固率一般音序清晰这为本册的音序查字典法打下了基
2015年春季小学一年级下册语文教学计划 一学生基本情况分析:本班共有学生53名有学习后进生经过第一学期的学习部分学生能认汉字500字左右其中极少数同学能认800——1000字左右每生能写汉字100字——150字之间少数能写200字左右对偏旁部首的认识不熟汉语拼音巩固率一般音序清晰这为本册的音序查字典法打下了基础写字姿势正确但有部分人因身体原因及习惯不良需再加强写字习惯的督促学生的阅读兴
2015年春季小学一年级下册语文教学计划 一学生基本情况分析:本班共有学生23名有4学习待优生经过第一学期的学习部分学生能认汉字500字左右其中极少数同学能认800——1000字左右每生能写汉字100字——150字之间少数能写200字左右对偏旁部首的认识不熟汉语拼音巩固率一般音序清晰这为本册的音序查字典法
人教版小学语文一年级下册教学计划 一本册教材的学习目标 1.认识550个常用汉字会写250个汉字 2.喜欢学习汉字有主动识字的愿望 3.学习用普通话正确流利有感情地朗读课文了解词句的意思对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法并乐于与人交流 4.初步学习默读逐渐养成默读的习惯 5.重视和加强语言的积累在生活中学语文 6.养成良好的学习习惯? 【教学重难点】 ? 1.认识550
人教版一年级语文下册教学计划一基本情况经过第一学期的学习部分学生能认汉字500字左右其中少数同学能认800——1000字左右每生能写汉字100字——150字之间少数能写200字左右对偏旁部首的认识不熟汉语拼音巩固率一般音序清晰这为本册的音序查字典法打下了基础写字姿势正确但有3——4人因身体原因及习惯不良需再加强写字习惯的督促学生的阅读兴趣阅读习惯较好阅读时不出声不指读本学期将进行每天中午半小
人教版新课程标准实验教材语文第二册教学计划(2013——2014学年度第二学期)班级: 一 年级 1 班 任课教师: 曾霞 教学内容 一年级第二学期教材共设八个专题分为八组:多彩的春天家庭生活保护环境快乐的夏天动脑筋想办法我们的生活多么幸福我们都有好品质我们身边的科学八个专题贴近儿童生活每组包括1课识字课4—5篇课文和1个语文园地各部分相互联系构成一个有机的整体识字课
小学语文一年级下册教学计划一学生情况分析: ?????? 经过上学期的教学我对我班级的孩子有了一定的了解我班有36人男生16人女生20人他们是67岁的孩子都十分活泼可爱聪明伶俐但是他们的自我约束能力很差学习习惯有待于提高个别孩子常常给我的教学带来许多的不便但也是因此使我们班级充满了人文气息从去年的检测成绩上看我班孩子的学业水平很好在写字方面让我觉得较有一种成功的喜悦在课外阅读方面有部分孩子似乎
小学一年级下册语文教学计划一学生基本情况分析:本班共有学生28名有四分之一的学习后进生通过一年级上学期的学习大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写以及正确地拼读音节学读轻声在读写分开多认少写的原则上学生已会认250个生字会写100个字但对偏旁部首的认识不熟汉语拼音巩固率一般音序清晰这为本册的音序查字典法打下了基础在阅读方面能正确地朗读背诵指定课文认识了句号感叹号问号写字姿势欠规范需再加强写字
人教版小学语文一年级下册教学计划教材内容及编排:本册教材以专题组织单元以整合的组织教材内容8个单元8个专题分为8组:多彩的春天家庭生活保护环境快乐的夏天动脑筋想办法的生活多么幸福都有好品质身边的科学8个专题贴近儿童生活体现时代特点蕴涵教育价值把知识能力方法情感融为一体每组包括1课识字4—5篇课文和1个语文园地各构成了有机的整体识字课包括词语三字经对对子谜语谚语诗歌等
小学语文一年级下册教学计划 一学生基本情况分析:本班共有学生74名有男生45 人女生 29 人经过第一学期的学习部分学生能认汉字500字左右其中极少数同学能认800——1000字左右每生能写汉字100字——150字之间少数能写200字左右对偏旁部首的认识不熟汉语拼音巩固率一般音序清晰这为本册的音序查字典法打下了基础写字姿势正确但有个别因身体原因及习惯不良需再加
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