单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 想口诀积是几7 × 1= 6 × 4= 7 × 7= 8 × 2= 4 × 5= 5 × 8=3 × 3= 7 × 8= 8 × 8= 7 244916 2040 9 56649的乘法口诀0918273645546372□□□□□□□811
二年级上册教案 第6单元表内乘法(二)第6课时 9的乘法口诀【教学内容】:课本P80及练习二十相应的练习。【教学目标】:1、理解9的乘法口诀的来源,能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。2、能初步记住9的乘法口诀,并运用口诀熟练的进行计算。3、培养学生初步的迁移类推能力和分析、综合的能力。【教学重难点】:9的乘法口诀的推导。【教学准备】:口算卡片、小黑板、图片。【教学过程】:一、铺垫:1、引导
3 第6单元表内乘法(二)第6课时 9的乘法口诀【教学内容】:课本P80及练习二十相应的练习。【教学目标】:1、理解9的乘法口诀的来源,能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。2、能初步记住9的乘法口诀,并运用口诀熟练的进行计算。3、培养学生初步的迁移类推能力和分析、综合的能力。【教学重难点】:9的乘法口诀的推导。【教学准备】:口算卡片、小黑板、图片。【教学过程】:一、铺垫孕伏:1、引导学生背诵
3 第6单元表内乘法(二)第6课时 9的乘法口诀【教学内容】:课本P80及练习二十相应的练习。【教学目标】:1、理解9的乘法口诀的来源,能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。2、能初步记住9的乘法口诀,并运用口诀熟练的进行计算。3、培养学生初步的迁移类推能力和分析、综合的能力。【教学重难点】:9的乘法口诀的推导。【教学准备】:口算卡片、小黑板、图片。【教学过程】:一、铺垫孕伏:1、引导学生背诵
3 第6单元表内乘法(二)第6课时 9的乘法口诀【教学内容】:课本P80及练习二十相应的练习。【教学目标】:1、理解9的乘法口诀的来源,能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。2、能初步记住9的乘法口诀,并运用口诀熟练的进行计算。3、培养学生初步的迁移类推能力和分析、综合的能力。【教学重难点】:9的乘法口诀的推导。【教学准备】:口算卡片、小黑板、图片。【教学过程】:一、铺垫孕伏:1、引导学生背诵
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9的乘法口诀划龙舟的总共有多少人怎么算快 巧手记口诀 一九二九不出手三九四九冰上走五九六九沿河看柳七九河开八九燕来九九加一九耕牛遍地走练习 ____× ____ = ( ) 米 9 3 276件衬衫用多少个扣子____× ____ = ( ) 个 9
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 复习1囗算并说出乘法口诀 5 × 3 2 × 2 5 × 4 2 × 3 5 × 5 2 × 1 3 × 3 2 × 5 2看图填空( )个( )是( )( ) ×( )(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表内乘法(一)234的乘法口诀绿色圃中小学教育网:.lspjy3×5 5×2 4×55×1 5×5 5×3复习10520251515(一)说口诀算得
第四单元 第四课时 5的乘法口诀主备人 :张会霞 时间 :2012年10月 学习内容 :5的乘法口诀 学习目标 :1 理解5的乘法口诀的产生初步掌握5的 乘法口诀在计算中体会编口诀的必要性 2 能正确且熟练的应用5的乘法口诀求积 3 通过学习培养学生的推理能力和思维的敏捷性及良好的学习习惯学习重点:
第四单元 第四课时 5的乘法口诀主备人 :张会霞 时间 :2012年10月 学习内容 :5的乘法口诀 学习目标 :1 理解5的乘法口诀的产生初步掌握5的 乘法口诀在计算中体会编口诀的必要性 2 能正确且熟练的应用5的乘法口诀求积 3 通过学习培养学生的推理能力和思维的敏捷性及良好的学习习惯学习重点:
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