从丝绸之路到WTO《玄奘西游和鉴真东渡》《外国的文化使者》(第二课时)南庄学校 吕艳芬学习目标:1初步了解玄奘西游和鉴真东渡外国的文化使者一些基本2学习一些关于他们的知识如他们的著作对文化交流所作出的贡献自己参与修建的建筑重难点:重点:关于几人在书中所介绍的一些知识点难点:如何体会几人崇高的执着的精神及品质预习提纲: 1整体感知课本48----50页的内容 2复习
第三单元 1 从丝绸之路到WTO 教学目标 态度 通过学生了解从古至今我国与世界之间密切联系的实例使学生感受我国与世界各国之间 在经济文化上的相互依存关系通过学生了解我国在世界经济文化密切联系中所发挥的作用培养学生的民族自豪感和使命感 能力 初步培养学生观察地图能力和综合分析问题培养学生一分为二看待问题的观念 知识 了解我国古代丝绸之路整合下西洋等中外经济文化交流时间的
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《丝绸之路》说课设计 各位各位老师早上好今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文五年级下册第二课《丝绸之路》下面我将从教材教学目标教法与学法教学过程以及教学板书这几个方面进行说课一说教材: 《丝绸之路》是一篇略读课本这篇课本以独特的视角生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕再现了西部灿烂辉煌的历史文化说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道还是促进亚欧各国和中
《丝绸之路》教案设计一教案背景1.面向学生: 中学 小学 2.学科:语文 人教 五年级 下学期3.课时:14.学生课前准备:(1)预习课文自学生字新词了解课文大意(2)带着自己感兴趣的问题通过百度【 HYPERLINK : 】查询丝绸之路名称的由来历史变迁或人物故事等相关信息二教学课题教养方面:19个生字读读记记矗立戎装守侯鸵鸟匕首贸易芝麻等词语有感情的
一 欣赏丝绸之路揭示课题教师:在2000多年前的西汉王朝在我国西北的沙漠戈壁中就曾经延伸着一条沟通当时东西方的重要商路——丝绸之路今天我们就一起来探寻她辉煌的过去(出示丝绸之路视频老师深情介绍)教师相机板书课题3 看到这个题目你有什么问题吗(预测:这条路为何称为丝绸之路丝绸之路是一条怎样的路在丝绸之路曾经发生过什么故事……教师梳理学生的问题将有价值的简要板书在黑板一旁)二 初读课文理清思路三
丝绸之路的名人丝绸之路不仅为人类文明的进步做出了贡献更造就了一批以果敢的精神坚强的毅力克服重重艰难险阻的丝路人物千古为人传诵他们之中有张骞班超王玄策这样的杰出使者有李广利高仙芝统帅的军队有法显唐玄奘等伟大僧侣有为国远嫁的细君文成这样的公主还有艺术家诗人和探险家……正因为这些人物丝绸之路到了今天还令人向往令人神驰?玄奘西游玄奘(600664年)俗姓陈名(hu9) HYPERLINK :we
玄奘西游丝绸之路不仅为人类文明的进步做出了贡献更造就了一批以果敢的精神坚强的毅力克服重重艰难险阻的丝路人物千古为人传诵他们之中有张骞班超王玄策这样的杰出使者有李广利高仙芝统帅的军队有法显唐玄奘等伟大僧侣有为国远嫁的细君文成这样的公主还有艺术家诗人和探险家……正因为这些人物丝绸之路到了今天还令人向往令人神驰?玄奘(600664年)俗姓陈名(hu9) HYPERLINK :wenwen.so
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