初中班主任工作案例 八(四)班 魏晓锋? ?八年级下学期我接这个班班主任已经半年了最近我班有个学生叫赵某他上课无精打采要么搞小动作要么影响别人学习提不起一点学习的兴趣下课追逐打闹喜欢动手动脚作业不做即使做了也做不完整书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状于是我找他谈话希望他能遵守学校的各项规章制度以学习为重按时完成作业知错就改争取进步争取做一个他人喜欢父母喜欢老师喜欢的好孩子他开始是
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班主任工作案例分析——后进生的转化西泉中学 宫井顺作为一班之主的班主任是班级工作的组织者和者是班级的灵魂和核心是学生健康成长的引路人是联系班级与任课老师沟通学校与学生家庭以及社会的桥梁在我这些年的班主任工作中有辛酸也有喜悦有失败也有成功当然班主任工作是一项系统的复杂的工作要做好班主任工作一定要有满腔的工作热情和无私的敬业精神工作中要关心学生热爱学生与他们多沟通多交流让他们感受到班集体的温暖这
班主任德育工作案例 曾庆利 班主任工作的核心是德育工作德育工作中最令班主任头痛的是转化后进生转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务也是教育工不容推卸的责任下面就谈谈班主任德育工作中如何把后进生
4 初三班主任工作总结坡头初中 张真初三是初中阶段至关重要的时段,接手初三班主任后,为使初一、初二已经形成的优良班级风貌更上新台阶,学生成绩有更大的提高和进步,我特别注重抓好五个方面工作,概括为“五个注重”: 一、注意加强教育引导,帮助学生树立积极健康的心态。初三学生精神压力比较大,正处在关键的心理培养教育期。在教育教学工作中,我坚持以鼓励为主,使学生的心态更加积极,更加开放。鼓励的方式多样
让每一位同学都能抬起头来——高中班主任工作案例 2010年8月高三(24) 王朝林 素质教育要求我们要面向全体学生让每一位同学都能抬起头来使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质都能得到全面和谐地发展个性特长得到充分的培育这是长期的具有划时代意义的改革俗话说:十个指头伸出有
班主任工作案例甘肃省武威市凉州区黄羊镇广场中学 严鹏飞有人说班主任是世界上最小的主任是最小的芝麻官可这官虽小管的事却不少大至教育教学工作小至学生的头发样式都少不了班主任操心班主任对班级学生日常暴露的各种现象和问题如何处理将影响到整个班集体的学生素质培养与优良班风的形成下面通过具体事例说说我在处理班级事务的一些做法在这个学期中刚开学就有个女学生无精打采一声不响的坐在位置上同学们都觉得奇怪把这一
班主任工作案例案例背景现代社会复杂多元的因素正深深的影响着宁静的校园我们作为教育者面临着严峻的挑战要做好一名老师越来越不容易了班主任是学生教育工作的者组织者实施者是教学工作的协调者班级管理要求班主任热衷于本职工作尽职尽则持之以恒讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻作为班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛每天接触的是几十颗等待滋润的心灵如何让这一双双眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健
字典风波 刘远远四月的一天我正在办公室批改作业小丽同学手拿一本字典走了进来气冲冲地说:老师李明又偷东西了您瞧我的字典从他书包里翻出来了不会吧我也有些吃惊您看他把我的名字给涂上了 说起李明全校几乎都知道他从小就有爱拿别人东西的坏习惯有一次竟背着家人拿了几十元钱买零食所以平时学生们谁丢了东西大家都朝他那看怀疑是他
如何解决学生旷课逃学上课不专心听讲的关键词:抓住病根对症下药天口学区吴家庄学校 侯梦坤从事三十多年的班主任工作使我知道做为一个班主任就应:熟悉学生情况了解学生动态掌握其心理特点调动积极因素把握教育规律助力学生成长提高学习兴趣培养正当爱好改变不良习惯提升学生素养同时也要做好优秀生的教育工作帮助他们谦虚谨慎严以律己取得更优异成绩做好一般学生的教育工作使他们积极参加班集体各项活动发挥自己的聪明
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