8中国领先的中小学教育品牌 统计初步 (★★)平均数、加权平均数总体、个体、样本、样本容量、样本平均数、总体平均数3、总体:所要考察对象的全体叫做总体.4、众数和中位数5、方差、标准差、频数、频率每个模块要标准用时建议,共计40分钟。根据日常生活中的数据经行分析,各种统计的专有名词所代表的意义采用提问的方式,提问内容涵盖本节课的基本知识点。每题都要标注星级,看我72变是例题的变式。建议20
9中国领先的中小学教育品牌 统计初步 (★)平均数、加权平均数总体、个体、样本、样本容量、样本平均数、总体平均数3、总体:所要考察对象的全体叫做总体.4、众数和中位数5、方差、标准差、频数、频率每个模块要标准用时建议,共计40分钟。根据日常生活中的数据经行分析,各种统计的专有名词所代表的意义采用提问的方式,提问内容涵盖本节课的基本知识点。每题都要标注星级,看我72变是例题的变式。建议20分
\* MERGEFORMAT 7中国领先的中小学教育品牌 概率的求法掌握列表法和树状图求解概率大小了解用频率估计概率大小建议3分钟问题引入:依据闯关游戏规则,请你探究“闯关游戏”的奥秘:(1)用列表的方法表示有可能的闯关情况;(2)求出闯关成功的概率图10【答案】(1)列表得:(1,2)(2,2) (1,1)(2,1) ∴一共有4种情况;(2)∵闯关成功的情况只有一种,∴闯关成功的概率为
\* MERGEFORMAT 7中国领先的中小学教育品牌 事件的分类1理解随机事件的定义,概率的定义;2会用列举法求随机事件的概率;利用频率估计概率(试验概率);3体会随机观念和概率思想,逐步学习利用列举法分析问题和解决问题,提高解决实际问题的能力建议3分钟问题引入:七年级的小亮同学说自己的步子大,一步能走三米多,这句话正确的可能性大吗?属于什么事件?请解释你的结论【提示】错误,属于不可能事件
17中国领先的中小学教育品牌 全等三角形(★★)1.掌握全等三角形的概念以及基本元素的对应量间的关系;2.已知三边会画三角形;3.已知两边一夹角会画三角形;4.已知两角一夹边会画三角形;5.掌握简单的证明; 1、全等形及全等三角形概念的引入下面的图形中,形状和大小完全相同的图形有哪几对?12345678910答:①和⑥,③和⑦,④和⑨CBAB1C1A1EDABCBCEDA2、判断两个图形的形状和大
98中国领先的中小学教育品牌 等腰三角形(★★)1.等腰三角形及相关概念;2.等腰三角形的性质;3.等腰三角形的概念及性质的应用;4.等腰三角形的判定;等腰三角形的概念?(注意强调对应顶点、对应边及对应角)答:两条边相等的三角形叫做等腰三角形等腰三角形中,相等的两条边都叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角2、如何理解等腰三角形的定义呢?ABC⑴ 由“两边相等”得到“等
98中国领先的中小学教育品牌 等边三角形(★★)1 了解等边三角形的概念;2 掌握等边三角形的性质与判定方法;3 理解等边三角形与等腰三角形的关系;建议3分钟等边三角形的内角都相等吗为什么∵AB=AC=BC∴ ∠A=∠B=∠C(在同一个三角形中等边对等角)∵ ∠A+∠B+∠C=180°∴ ∠A=∠B=∠C=60°等边三角形的性质: 1 三条边相等等边三角形的内角都相等,且等于60 °3等边三角形各
17中国领先的中小学教育品牌 全等三角形(★★)1.掌握全等三角形的概念以及基本元素的对应量间的关系;2.已知三边会画三角形;3.已知两边一夹角会画三角形;4.已知两角一夹边会画三角形;5.掌握简单的证明; 建议3分钟1、全等形及全等三角形概念的引入下面的图形中,形状和大小完全相同的图形有哪几对?12345678910答:①和⑥,③和⑦,④和⑨CBAB1C1A1EDABCBCEDA2、判断两个图形
98中国领先的中小学教育品牌 等腰三角形(★★)1.等腰三角形及相关概念;2.等腰三角形的性质;3.等腰三角形的概念及性质的应用;4.等腰三角形的判定;建议3分钟等腰三角形的概念?(注意强调对应顶点、对应边及对应角)答:两条边相等的三角形叫做等腰三角形等腰三角形中,相等的两条边都叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角2、如何理解等腰三角形的定义呢?ABC⑴ 由“两边相等
97中国领先的中小学教育品牌 等边三角形(★★★)1 了解等边三角形的概念;2 掌握等边三角形的性质与判定方法;3 理解等边三角形与等腰三角形的关系;1等边三角形的内角都相等吗为什么∵AB=AC=BC∴ ∠A=∠B=∠C(在同一个三角形中等边对等角)∵ ∠A+∠B+∠C=180°∴ ∠A=∠B=∠C=60°2等边三角形的性质:(1)三条边相等(2)等边三角形的内角都相等,且等于60 °(3)等边三
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