相关文档

• 1.3.1_有理数的加法（含答案）.doc

   有理数的加法(检测时间：40分钟 满分：100分)一训练平台（14小题每题5分5小题25分共45分） 1．已知两数和为负数则（ ） A．两数必须都是正数 B．两数均为负数 C．两数中至少有一个负数 D．两数必为一正一负 2．若│a│=2│b│=1且a<0b>0则ab=_______a-b=_______． 3．若a的相反数是-2b的绝对值

• 1.3.1_有理数的加法（含答案）-.doc

  有理数的加法基础巩固题:比―5大3的数是 比a大―5的数是 .2℃增加－5℃后达到的温度是 一个同学向右运动3m再向左运动5m物体从起点向 运动 m－11= －a a = .－ （－） 已知两数为 5和－8 这两个数的相反数的和是 两数的相反数是

• 1.3.1_有理数的加法(1)(含答案).doc

  - 5 - 131 有理数的加法（一）◆测控知识点一有理数的加法1．同号两数相加，取相同的_______，并把________相加．2．绝对值不相等的______两数相加，取______较大的加数的符号，并用较大的绝对值_______较小的绝对值，互为相反数的两个数相_____得0．3．一个数同______相加，仍得这个数．4．计算：（1）（+2）+（+5）=_____；（2）（-3）+

• 1.3.1_有理数的加法(2)(含答案).doc

  - 5 - 131 有理数的加法（二）◆测控知识点一加法运算律1．计算：（1）（-2）+（+5）+（-8）+7=______；（2）（-06）+03+（-04）+07=_____．2．（-）++（-）+（+）运用运算律计算恰当的是（）A．[（-+）]+[（-）+（+）]B．[+（-）]+[（-）+（+）]C．（-）+[+（-）]+（+）D．以上都不对3．下列计算运用运算律恰当的有（）（1

• 1.3.1_有理数的加法练习（含答案）-.doc

  有理数的加法练习1. 如果两个数和为正数则这两个数一定（ ） A. 都是正数 B. 只有一个正数 C. 至少有一个是正数 D. 都不对2. 若a为有理数则－a与a的和（ ） A. 可能是负数B. 不可能是负数 C. 只可能是正数D. 只能是03. 下列说法中错误的是（ ） A. 两个整数的和是整数 B. 两个正数的和是正数

• 1.3.1_有理数的加法_同步作业（含答案）.doc

  有理数的加法◆随堂检测计算：（1）15（－22） （2）（－13）（－8） （3）（－） （4）2计算：（1）23（－17）6（－22） （2）（－2）31（－3）2（－4）3计算：（1） （2）4计算：（1） （2）◆典例分析出租车司机小石某天下午营运全是在东西走向的人民大街上进行的如果规定向东为正向西为负他这天下午行车里程（单位：千米）如下：15－314－1110

• 1.3.2_有理数的减法（含答案）-.doc

   有理数的减法(检测时间：40分钟 满分：100分)一训练平台（12小题每题4分3小题24分4小题20分共52分） 1．负数a减去它的相反数的差的绝对值是（ ） A．0 B．2a C．-2a D．以上都有可能 2．两数相减后的差比被减数还大那么减数应该是（ ） A．正数 B．负数 C．零 D．不确定 3．计算

• 1.4.1_有理数的乘法（含答案）-.doc

  有理数的乘法(检测时间：40分钟 满分：100分)一训练平台（15小题每题5分6小题15分共40分） 1．若ab>0ab<0则必有（ ） A．a>0b>0│a│>│b│ B．a<0b>0│a│>│b│ C．a<0b>0│a│<│b│ D．a<0b<0│a│<│b│ 2．若2004个有理数相乘其积为0则这2004个数中（ ） A．最多有一个数为0

• 1.3.1_有理数的加法_课堂达标训练（含答案）.doc

  达标训练一基础·巩固·达标1.判断：（1）（－4）（－5）=－9（2）5（－6）=－11（3）（－7）10=3（4）（－2）（2）=4（5）两个数的和一定大于每一个加数（6）互为相反数的两个数的和等于0（7）若两个数的和为正数则这两个数都是正数.2.某小店一周的收支情况如下（收入为正支出为负单位：元）:－－584－－.收支相抵后合计收入（或支出）多少元3.某潜水员先潜入水下61米然后又上升32米这

• 1.3.1_有理数的加法_课堂同步练习（含答案）.doc

  第7课 有理数的加法1如果规定存款为正取款为负请根据李明同学的存取款情况填空：①一月份先存入10元后又存入30元两次合计存人 元就是（10）（30）= ②三月份先存人25元后取出10元两次合计存人 元就是（25）（－10） 2计算：（1） （2）（—） （3）（—5）（4）（—5）0 （5）（2）（—）