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训练内容:障碍跑(选择有效途径通过障碍)1. 学习效果测评:障碍跑的途中方法在规定距离内自然快跑途中用跨跳钻绕等方式顺利通过障碍2. 实践比赛中检测学生爱集体守纪律团结协作的集体主义精神达到的程度培养勇敢顽强克服困难的精神3. 自评:自我检测理解掌握动作要领方法和团结协作精神通过观察实践合理选择有效通过障碍的途径敢于挑战勇敢顽强的精神优秀:动作完成好协作意识强顺利通过障碍物良好:动作完成较好
障碍跑设计 程圣容指导思想 本节课贯彻以学生为主以学生的发展为本确立健康第一的指导思想以当前体育教学过程中实施《新课标》中的要培养学生自
:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 高一年级单元教学计划一、教学任务:使学生初步掌握跨栏跑的技术,并着重改进提高三步栏间跑的技术。发展学生快速越过障碍物的能力,培养勇敢果断的意志品质。 二、教学重点:提高栏间跑技术。三、教学要求:男生能用三步有节奏的跑78米的栏距;女生能用三有节奏的跑6.5-7米栏距.四、教学顺序:课次课的任务 要 求重 点 难 点1改进栏间跑技术。
:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 高三年级单元教学计划一、教学任务:掌握110米栏(男)、80米栏(女)的全程技术;发展学生速度素质;培养勇敢、顽强和克服困难的精神。 二、教学重点:栏间跑的节奏(有连续过栏的能力)。 三、教学要求:基本掌握跨栏跑全程技术,并进行技评。四、教学顺序:课次课的任务 要 求重 点 难 点1发展跑的身体素质,改进起跑跨第一个的技术。学会试量
:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 高二年级单元教学计划一、教学任务:掌握110米栏(男)、80米栏(女)的全程技术;发展学生速度素质;培养勇敢、顽强和克服困难的精神。 二、教学重点:栏间跑的节奏(有连续过栏的能力)。 三、教学要求:基本掌握跨栏跑全程技术,并进行技评。四、教学顺序:课次课的任务 要 求重 点 难 点1发展跑的身体素质,改进起跑跨第一个的技术。学会试量
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