七上期中复习(古文)郑人买履郑人有欲买履者(鞋)(┄┄的人) 先自度其足(量长短)(自己的)而置之其坐(连词,表顺承)(放)(量好的尺寸)(自己的)(同“座”座位)至之市(到┄┄去)而忘操之(连词,表转折,“却”)(拿,携带)(量好的尺寸)乃曰:“吾忘持度!”(就)(代量好的尺寸)反归取之(同“返,返回”)(量好的尺寸)及反,市罢(等到)(结束)遂不得履(终于)何不试之以足(鞋)(用)宁信度,
龙文教育1对1个性化辅导 教师:赵红 学生:陈亮 时间:2011年8月14日8:30-10:00文言文入门(1)文言文的翻译方法:直译和意译(2)文言文的古今义和一词多义 (3)通假字(4)朗读与背诵 (5)四种特殊句式1.在成语类记下: 学而不厌 诲人不倦 温故知新 不耻下问 三人行必有我师 2.在名言警句类记下: ①用于学习态
第五讲初中语文诗词鉴赏诵读古代诗词曲有意识地在积累感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣这是初中语文课程标准上着重提出的一项也是近年来中考语文必要检测的一项纵观中考题目的设置无外乎两种题型: 一积累默写 二诗句的赏鉴默写是检测学生语言积累的有效手段近年来默写的题型也在不断尝试着变革由最简单的上下句记忆性默写过渡到理解式迁移式创造式默写 如:(1)_____襄阳好风日________
初二语文期中古文复习讲义(晏子使楚、人琴俱亡)班级________ ________一、实词解释(19×2’)晏子将使楚( ) 谓左右曰( )齐之习辞者也( )何坐( ) 诣王( ) 缚者曷为者也( ) 齐人固善盗乎( ) ( ) 所以然者何( ) 圣人非所与熙也( )今方来( ) 王子猷、子敬俱病笃( )何以都不闻消息( )语时了不悲( )子敬素好琴( )便径
秦汉文学教案 -------------------------------------------------------------------------------- 【字号:大 中 小】 【背景色 】 《中国古代文学》(一)教案(讲义) 课程性质:汉语言文学专业基础专业课 教学目标:掌握秦汉时期文学发展的规律学习有代表性的作品 教学方法:以讲授作品阅读为主 教学进程
世界古代史讲义.txt花前月下不如花钱日下叶子的离开是因为风的追求还是树的不挽留干掉熊猫我就是国宝别和我谈理想戒了第二部分 世界史的特点及掌握方法世界史范围广时间跨度大国家地区多差别大因此显得内容庞杂线索多不容易掌握和记忆尤其对古代的历史时间久远学生一般疏于记忆不熟悉而对于近现代史史实又太多国家繁杂也难于记忆感觉零乱掌握困难针对这些特点我们可以按照时间顺序依据一条线索来记忆世界历史具体来说:(1
初二语文期中古文复习讲义(晏子使楚、人琴俱亡)班级________ ________一、实词解释(19×2’)晏子将使楚( ) 谓左右曰( )齐之习辞者也( )何坐( ) 诣王( ) 缚者曷为者也( ) 齐人固善盗乎( ) ( ) 所以然者何( ) 圣人非所与熙也( )今方来( ) 王子猷、子敬俱病笃( )何以都不闻消息( )语时了不悲( )子敬素好琴( )便径
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贾谊年少即已才华横溢22岁被任命为博士不久又提升为太中大夫贾谊提出了许多治国方针总的原则就是要进行政治改革:在朝廷外削弱诸侯王的势力在朝廷内主张不任用元老对外主张对匈奴作战不要和亲取——从字形看是一只手抓住一只耳朵本义表示获取这里引申为追求《说文解字》:鸟飞从高下至地也从甲骨文金文的字形看是一支箭射到了目的地表示达到了尽头君子之不忍弃其君狷介:指孤高不合群洁身自好的操行病痛苦失望沮:颓丧谨:动词谨
古籍普查培训讲义(试用本)中国国家古籍保护中心编二〇〇八年四月 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc182994454 第一章 古籍普查工作概说 PAGEREF _Toc182994454 h 1 HYPERLINK l _Toc182994455 第一节 古籍普查意义 PAGEREF _Toc182994455 h 1 HYP
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