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  用爱去浇灌花朵各位老师们大家下午好今天能和各位老师在这里探讨班主任工作管理经验交流会感到非常荣幸其实坐在这里在各位班主任面前谈经验我总感觉有点班门弄斧微不足道下面我就在班级管理中的一些做法和各位班主任进行一下交流我自1988年参加工作以来一直从事班主任工作22年从未间断过担任过初中年级的班主任也担任过小学班主任也许习惯了如果不让我当班主任的话心里总觉得不踏实好似没有了自己的工作领地只有做了班主

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  爱的浇灌教育是爱的事业没有爱就不会有教育教师的心灵是学生永不枯竭的知识源泉当一名教师只有用满怀的爱心育人才会有幸福充实的人生体验而爱心是打开学生心灵的钥匙有人说：疼爱自己的孩子是本能而热爱别人的孩子是神圣记得我曾教过的班有个学生患有一种先天性心脏病只要稍有一点儿大的运动就会面色苍白心绞痛不已一次课间活动突然有一群孩子惊惶失措地跑来说：老师您快去看看咱班汤思娴不知怎么了突然间倒地面色苍白我连忙

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  爱的浇灌--------班主任工作二三事 香河县城内一小 李海明十年树木百年树人教育是一项长期艰巨的工作而农村小学的学生更不好教其中很多学生脾气不好固执任性不听教育不服劝导而面对这样的一个群体班主任光有高度的热情和责任心是不够的高效的方法技巧尤为重要说实话好在我在班主任这条荆棘的路上也走过风风雨雨的10年在十多年的班主任生活中感受到的酸甜苦辣之味颇多在这个过程中我也渐渐悟出了班级管理中的一

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  用心追求用爱浇灌1998年我从师范学校毕业怀揣着对教育事业无限的憧憬带着满腔的热情踏入教育这方热土成为一名小学教师至今不觉已快十四年了十几年来我在教育岗位上一路走来摸爬滚打虽然没有显赫的成就没有耀眼的光环却也是收获很多十几年来对教育的感情渐深渐浓对学生的关爱全身心的倾注责任爱心童心使我赢得了学生的爱戴家长的赞扬的肯定自参加工作以来我在平凡的岗位上兢兢业业默默无闻地奉献着自己的心血尽职尽责