小学数学教师招聘考试经典复习:名词解释1.数学基本能力:基于基础知识的理解能力表达能力应用能力以及数学学习中的表达交流与人合作发现问题解决问题等能力2.观察表评价:是指根据评价目标多元评价主体多样重视学生自我反思等原则设计具体指标对学生的表现予以评价以调动学生学习积极性的一种评价方式3.庭辩式评课法是指改变以往评课中听课者评授课者听的模式让授课者在课后解说自己的教学思路并针对听课者
教师招聘考试:小学数学教师经典复习(四)1.结合你校开展校本教研的实际谈谈你校在数学评课活动中的一些成功经验和做法2.小学考试就应这样重点不在于考而在于试不应成为甄别与选拔的考具而应成为激励与进步的试纸考有上对下的压力学生无选择更多地是被动与紧张试有下对上的努力学生有选择更多是主动和快乐对这种观点你认同吗谈谈你的想法答:关于评价《基础教育课程改革纲要(试行)》中有两段很重要的论述改变课程评价过
2015江西教师招聘考试:小学数学经典复习(1) 相关推荐:江西教师招聘考试题库丨江西教师招聘信息2015年江西教师招聘考试公告预计4月初发布考试时间预计5月18日 t _1116_blank 江西教师招聘网为您提供教师招聘面试备考1.数学基本能力:基于基础知识的理解能力表达能力应用能力以及数学学习中的表达交流与人合作发现问题解决问题等能力2.观察表评价:是指根据评价目标多元评
2014陕西教师招聘考试:小学数学教师经典复习(一) 1.数学基本能力:基于基础知识的理解能力表达能力应用能力以及数学学习中的表达交流与人合作发现问题解决问题等能力2.观察表评价:是指根据评价目标多元评价主体多样重视学生自我反思等原则设计具体指标对学生的表现予以评价以调动学生学习积极性的一种评价方式3.庭辩式评课法是指改变以往评课中听课者评授课者听的模式让授课者在课后解说自己的教学思路
2014陕西教师招聘考试:小学数学教师经典复习(二) 自我反思是教师对教育教学过程的再认识再思考再探索再创造是在新课程理念指导下以教育教学活动过程为思考对象对教学行为教学决策以及由此所产生的教学结果进行审视和分析的过程是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进自身专业素质的提高促进能力发展的一种批判性思维活动2.在学生数学学习评价中定性评价和定量评价应体现哪些原则互动性原则多样性原则激励性原则3
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教师招聘考试小学科学复习(一)填空(20分每空1分)1科学素养的四个核心因素是科学兴趣__科学方法2凸透镜有放大__的作用3我国神州五号载人飞船首次发射成功首位航天员是4植物的叶一般可以分为___三部分5物体的冷热程度叫_要精确测量物体的温度需要使用_它是根据_的性质制成的6人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物食物中主要含有蛋白质____五种营养成分7被称为杂交水稻之父的我国
2014陕西招教考试:小学数学教师经典复习(一)1.数学基本能力:基于基础知识的理解能力表达能力应用能力以及数学学习中的表达交流与人合作发现问题解决问题等能力2.观察表评价:是指根据评价目标多元评价主体多样重视学生自我反思等原则设计具体指标对学生的表现予以评价以调动学生学习积极性的一种评价方式3.庭辩式评课法是指改变以往评课中听课者评授课者听的模式让授课者在课后解说自己的教学思路并针对
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一教育学 1教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科学 2我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年其中的主要思想有:不揠苗助长不陵节而施(体现了循序渐进的教学原则)道而弗牵强而弗抑开而弗达(反映了启发性教学原则)教学相长(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律) 3捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育
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