人教版8年级物理 第一章声现象声现象 1声音的发生 一切正在发声的物体都在振动振动停止发声也就停止 声音是由物体的振动产生的但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到 2声间的传播 声音的传播需要介质真空不能传声 (1)声音要靠一切气体液体固体作媒介传播出去这些作为传播媒介的物质称为介质登上月球的宇航员即使面对面交谈也需要靠无线电那就是因为月球上没有空气真空不能传声 (2)声音在不同介质中传播速度不
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第一章声现象复习教学设计产生的条件:物体的振动一知识网络超声波超声波次声波的频率范围人耳听力的频率范围主要应用:声与信息声与能量声音的产生和传播传播方式传播介质传播速度声音的传播乐音 音调响度音色噪声噪声物理环保特征噪声的等级和危害噪声来源及防治途径乐音和噪声?二识记巩固1.声音是由于物体的 振动 产生的正在发声的物体叫做 声源 2.声音的传播是以 声波 的形式进行的声音的传播需要 介质 真空
八年级物理上复习机械运动1长度的国际单位是米用符号m表示除此之外还有毫米(mm)微米(um)纳米(nm)等1m=1000mm 1mm=1000um 1um=1000nm 2长度的测量用刻度尺使用刻度尺时要注意:首先要看量程零刻度和分度值(两个最小刻度之间的距离)其次还要会看会读会记录一般一个数字=精确数估读数 数值的记录必须包括数字和单位读数时要估读到最小分度值的单位的下一位3时间的国
八年级物理上册期中复习1)声现象 1.物理学是研究声光热电力等的物理现象 2.声音是由物体的振动产生的声音的传播需要介质真空不能传递声音 3.声音的三大特性: ①音调:由物体振动的频率决定频率越快音调越高 ②响度:由物体振动的幅度决定振幅越大响度越大 ③音色:由物体的材料和结构决定不同物体的音色不同 4.人们听到声音的基本过程: ①鼓膜的振动 → 听小骨及其他组织 → 听觉神经→ 大脑
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1)声现象 1.物理学是研究声光热电力等的物理现象 2.声音是由物体的振动产生的声音的传播需要介质真空不能传递声音 3.声音的三大特性: ①音调:由物体振动的频率决定频率越快音调越高 ②响度:由物体振动的幅度决定振幅越大响度越大 ③音色:由物体的材料和结构决定不同物体的音色不同 4.人们听到声音的基本过程: ①鼓膜的振动 → 听小骨及其他组织 → 听觉神经→ 大脑 ②颌骨头骨 → 听觉神经 → 大
第三章:生命活动的调节基础测试§3-1环境对生物行为的影响1.昼夜季节等环境因素的周期性变化使得自然界中的生物活动具有一定的 2.猫头鹰和鼠的夜出昼伏是对环境中 的反应向日葵向太阳是对 的反应茎的背地生长是对 的反应捕蝇草捕猎物是对 的反应3.探究含羞草的反应的过程中我们发现它能对 (光线声音振动碰触)
第一章 从世界看中国第一节 辽阔的疆域教材内容详解●学习目标1.知识与技能(1)了解中国在地球上的位置及其优越性记住中国的领土范围和面积了解中国濒临的海洋中国的领海半岛和岛屿知道中国是一个海陆兼备的国家(2)记住中国的陆上国界线长度及相领的15个国家中国大陆海岸线长度及隔海相望的6个国家(3)了解中国的三级行政区划熟悉34个省级行政区的名称简称省级行政中心位置和轮廓形状2.过程与方法(1)通
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