3.3.1去括号解一元一次方程一.选择题1.解方程3-5(x2)=x去括号正确的是( )A.3-x2=xB.3-5x-10=xC.3-5x10=xD.3-x-2=x2.方程3x2(1-x)=4的解是( )A.x= eq f(25) B.x= eq f(65) C.x=2D.x=13.方程3-2(x-5)=9的解是( )A.x=-2B.x=2C.x= eq f(23) D.x
3.3.1去括号解一元一次方程一.选择题1.解方程3-5(x2)=x去括号正确的是( )A.3-x2=xB.3-5x-10=xC.3-5x10=xD.3-x-2=x2.方程3x2(1-x)=4的解是( )A.x= eq f(25) B.x= eq f(65) C.x=2D.x=13.方程3-2(x-5)=9的解是( )A.x=-2B.x=2C.x= eq f(23) D.x
. 1 利用去括号解一元一次方程 解一元一次方程(二)第1课时1.前面我们学习的解方程有哪些步骤 合并同类项系数化为1 (等式性质2)知识回顾移项(等式的性质1)1.移项时通常把含有未知数的项移到等号的左边把常数项移到等号的右边注意2.移项要改变符号. 去括号:(1) (3a2b)(6a-4b)(2) (-3a2b) 3(a-b)(3) -5a4b-2(-3ab)解:原
去分母解一元一次方程能力提升1.解方程4554x-30=7下列变形较简单的是( )A.方程两边都乘20得4(5x-120)=140B.方程两边都除以45得54x-30=354C.去括号得x-24=7D.方程整理得45·5x-1204=72.小芳同学解关于x的一元一次方程4x■5-22x3=1时发现有个数模糊看不清楚聪明的小芳翻看了书后的答案知道这个方程的解是3.于是她很快补上了这个数她补的这个数
课题解一元一次方程(二)――去括号课时40 七 年级 学科:数 学 课型:新授课 时间: 年 月 日 执笔: 审核:数学导学案审核组二次 备课一创设情境导入明标 (1)情境导入:(买布问题):顾客用540卢布买了两种布料共138俄尺其中蓝布料每俄尺3卢布黑布料每俄尺5卢布两种布料各买了多少 1如何解决这个问题呢2算术方法方程方法两种都行
-7y5 问题 某工厂加强节能措施去年下半年与上半年相比月平均用电量减少2000度全年用电15万度这个工厂去年上半年每月平均用电多少度(3)2(2x-1)1-(3-x)去括号得 你会做吗(2)移项x-25 x 110作业:课本第102页习题 第146题
只含有一个未知数(元)未知数的次数都是1这样的方程叫一元一次方程解:移项得 3a-4a=1-5x 5去括号
课题:解一元一次方程一、教学目标:1知识与技能:会列出一元一次方程解决实际问题,掌握去括号法则,掌握含有括号的一元一次方程的解法。2过程与方法:通过含有括号的一元一次方程去括号的讨论,运用引导发现、归纳,充分调动学生的参与意识,发挥学生在上的主体作用,培养学生多角度思考问题的能力。3情感态度与价值观:渗透化未知为已知的辩证思想,培养学生分析问题和解决实际问题的能力。二、教学重点难点:1教学重
分析:为了使每天生产的产品刚好配套应使生产的螺母数量恰好是螺钉数量的______移项及合并得螺母数量=2×螺钉数量(3) 你能列出此方程吗移项及合并同类项得
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 3.3 解一元一次方程(二) —— 去括号(第一课时) 1.解方程:(1)(2)导学:解方程的目标:将方程转化为x=a(a为常数)的形式移项合并同类项系数化为12.截至目前解方程一般经过哪几个步骤移项变号3.
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报