土城中心小学生命安全教育教案2014年 月 日 班级:___年级教学主题教学目标教学重难点教学准备教学过程教学过程教学反思土城中心小学心理健康教育教案2014年 月 日 班级:___年级教学主题教学目标教学重难点教学准备教学过程教学过
市特教学校《生命安全》《心理健康教育》课程实施计划2015年3月30日是第二十个全国中小学安全教育日按照市教育局组织召开的湖北省校园安全行(鄂州站)会议要求结合利用一周左右的时间在全市中小学校全面掀起一轮狠抓校园安全教育培训提升师生安全防范意识的热潮 的会议精神我校结合实际现制定如下活动计划:一教务处根据《省教育厅关于加强中小学生命安全教育心理健康教育课程管理工作的通知》要求全面开设两门课程
注意饮水健康 教学目标: 1了解人生命中水的重要性到底应该喝什么样的水怎样科学饮水 2引导学生了解饮水的健康与安全 教学方法:归纳法举例法 教学课时:二课时 教学过程: 第一课时 一学生自由看书: 二新授: 1水生命之源 A问:人体内大概含多少千克水呢 明确:儿童体内的水约占体重的80成
1科学饮食每一天 教学目标: 1了解营养素的家庭成员 2通过对食物的调查比较发现营养均衡与食物搭配的关系并养成科学进食的好习惯 3学会选择安全的食物 教学重点: 懂得科学进食的意义学会选择安全的食物 教学难点: 改变损害健康的饮食习惯 教学安排:两课时 教学过程: 一导入 人们常说贪吃的孩子啊是小谗猫我们班上有没有小谗猫啊看到了喜欢吃的东西会不会流口水呢那么你们最喜欢
安仁县实验学校五年级生命与健康常识教案教者:刘凤花课题: 注意饮水健康 第 课时 总序第 个教案课型: 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日教学目标:1了解人生命中水的重要性到底应该喝什么样的水怎样科学饮水 2引导学生了解饮水的健康与安全教学方法:归纳法举例法教学课时:二课时教学过程:
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第八课认识简单的危险标志教学目标:1使学生认识一些简单的危险标志2了解这些危险标志所表示的意义避免危险的发生教学重点难点:使学生认识一些简单的危险标志了解这些危险标志所表示的意义避免危险的发生教学课时: 一课时教学时间:201 年 月 日教学过程: 一导入1同学们注意到了吗在街上我们经常能看到一个牌子上面画着一个大大的感叹号像这样(出示图片)你们知道它代表什么意思吗2其实
小学生心理健康教案1.小学生心理健康教案:揭短会 (培养心理承受能力...) t _blank 教学目的:认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因并认识培养心理承受能力的重要性激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性培养学生的心理承受能力. ???? t _blank 教学重.难点:培养学生的心理承受能力. ????教学具:准
心理健康教案快乐的你深圳市翠竹外国语实验学校 黄 宇活动主题:快乐的你选取该主题原因:通过教学培养学生豁达开朗的性格增进心理健康活动准备:幻灯多媒体课件实物投影授课年级:三年级活动的详细过程:一谈话导入 生活中常遇到许多不顺心的事让我们不快乐:没能考出好成绩受了委屈盼望已久的活动被取消……人人都向往着快乐因为快乐能带来热情信心和光明你们也一定想让自己多获一份快乐吧二自我诊断快乐是一种心
——心理健康教案课题:克服考试期间过度紧张的情绪一教学目的要求:通过学生考试紧张心理自测使学生懂得对待考试会有适度紧张心理但要注意消除过度紧张心理二理论分析:考试是每个学生在学习生活中必然遇到的事情过度紧张是学生中常见的心理障碍遇到考试情绪高度紧张心慌胸闷头昏记忆困难思想难以集中有的还伴有口干恶心呕吐腹泻等严重的还会出现手指震颤大汗淋漓头脑轰鸣甚至昏厥等对考试漠不关心抱无所谓的态度也是目前某
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