解析解析
#
分数与百分数的应用 基本概念与性质: 分数:把单位1平均分成几份表示这样的一份或几份的数 分数的性质:分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(0除外)分数的大小不变 分数单位:把单位1平均分成几份表示这样一份的数 百分数:表示一个数是另一个数百分之几的数 常用方法: ①逆向思维方法:从题目提供条件的反方向(或结果)进行思考 ②对应思维方法:找出题目中具体的量与它所占的率的直接
小升初分数百分数应用题解答??分数应用题的题目变化很多收集了一些典型题目供练习1某年七月份雨天是晴天的23阴天是晴天的25这个月晴天有几天【解答】把晴天看做单位1则雨天和阴天加起来一共是晴天的1615也就是说把晴天分成15份雨天和阴天是16份??? 已知一个月最多31天所以晴天不可能是15的其他倍数只能是15天??? 算式2325=1615?????? 2甲乙两车同时从AB两地相对开出几小时
分数百分数应用题专题训练一基本常识:1.甲桶的水比乙桶多20丙桶的水比甲桶少20乙丙两桶哪桶水多2.之几二单位1及量率间对应关系3.迎春农机厂计划生产一批插秧机现已完成计划的56如果再生产5040台总产量就超过计划产量的16那么原计划生产插秧机多少台4.某小学五年级有三个班一班和二班人数相等三班的人数占全年级5.的还多10个问: 原来篮里有多少个鸡蛋6. 等候公共汽车的人整齐地排成一排小
后剩下的鸡和鸭的只数相等于是可知鸭相当鸡的 就是1人对应率找到这个关系即可解决此问题 列式 例3. 京新小学六年级有两个班共有学生90人期末两个班共选出三好学生14人其中从甲班选出 从乙班选出 两班各有学生多少人总数是多少
抓住不变量解分数应用题练习李艳辉甲乙两个班甲班的人数是乙班的现在从甲班调2位男生到乙班这时甲班的人数是乙班的甲班原有多少人(56)六(1)班男生是女生的后来又招来2名女生现在男生是女生的六(1)原来有多少人(54)六年级男生占全级人数的现在男生和女生各增加100人这时男生人数占全级人数的现在六年级男生女生各有多少人(500 700)小东今年9岁他的爸爸今年39岁多少年后小东的年龄是爸爸的(
转化单位1 例1:小明三天看完一本书第一天看了全书的第二天看了余下的第二天比第一天多看了15页这本书共有多少页 例2:某工厂有三个车间第一车间的人数占三个车间总人数的25第二车间人数是第三车间的已知第一车间比第二车间少40人三个车间一共有多少人练习:(1)某小学五年级三个班植
分数百分数应用题奥数部分(五)转化单位11化三小原有长跳绳的根数占长短跳绳总数的的后来又买进20根长跳绳这时长跳绳的根数占长短跳绳总数的化三小现有长短跳绳的总数是多少根2阅览室看书的同学中女同学占总人数的从阅览室走出5位女同学后看书的同学中女同学占原来阅览室里一共有多少名同学在看书3一堆什锦糖其中奶糖占45再放入16千克其他糖后奶糖只占总数的25这堆糖中有奶糖多少千克4数学课外兴趣小组上学期
分数百分数应用题奥数部分(四)转化单位11某厂男职工比全厂职工总人数的多60人女职工人数是男职工的这个厂共百有职工多少人2一筐苹果卖掉后又卖掉6千克这时卖出的重量正好是剩下的这筐苹果原来有多少千克3甲乙两辆车共运一堆煤运完时甲车运了总数的多12吨比乙多运甲车运了多少吨纺织厂女工人数比全厂人数的75还多100人男工人数是女工的这个纺织厂有男工多少人5有两筐梨乙筐是甲筐的从甲筐取出5千克梨放入乙筐后乙
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报