分数与百分数的应用 基本概念与性质: 分数:把单位1平均分成几份表示这样的一份或几份的数 分数的性质:分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(0除外)分数的大小不变 分数单位:把单位1平均分成几份表示这样一份的数 百分数:表示一个数是另一个数百分之几的数 常用方法: ①逆向思维方法:从题目提供条件的反方向(或结果)进行思考 ②对应思维方法:找出题目中具体的量与它所占的率的直接
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解析解析
小升初奥数知识点小学奥数知识点汇编大全之一(速算与巧算)数列求和等差数列:在一列数中任意相邻两个数的差是一定的这样的一列数就叫做等差数列 基本概念:首项:等差数列的第一个数一般用a1表示 项数:等差数列的所有数的个数一般用n表示 公差:数列中任意相邻两个数的差一般用d表示 通项:表示数列中每一个数的公式一般用an表示 数列的和:这一数列全部数字的和一般用Sn表示基本思路:等差数列中涉及五
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小升初分数百分数应用题解答??分数应用题的题目变化很多收集了一些典型题目供练习1某年七月份雨天是晴天的23阴天是晴天的25这个月晴天有几天【解答】把晴天看做单位1则雨天和阴天加起来一共是晴天的1615也就是说把晴天分成15份雨天和阴天是16份??? 已知一个月最多31天所以晴天不可能是15的其他倍数只能是15天??? 算式2325=1615?????? 2甲乙两车同时从AB两地相对开出几小时
分数和百分数的应用教学目标:使学生理解求一个数的几分之几是多少的解题思路并会解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题使学生掌握已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题的解答方法会列方程解答理解已知比单位1多几分之几是多少求单位1的应用题的数量关系掌握解题思路并会列方程解答掌握求百分率的方法能正确求出百分率掌握稍复杂的求一个数比另一个数多(或少)百分之几的问题的解答方法掌握已知一个数的百
百分数重点透视重点1 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫 做百分数百分数也叫做百分比或百分率 百分数的意义重点2百分数通常不写成分母100的分数形式而是先写分子再在分子后面加上百分 读作百分之几 百分数的读写法
小升初数学【分数与百分数】 班级: : 基础练习:一填空1的意义是( )它的分数单位是( )它有( )个( )2有a人参加学校举办的道德伴随我成长德育总结大会其中上台参加文艺演出的学生占上台参加文艺演出的学生有( )人3一根长2米的绳子用去米还剩下( )米如
分数百分数应用题专题训练一基本常识:1.甲桶的水比乙桶多20丙桶的水比甲桶少20乙丙两桶哪桶水多2.之几二单位1及量率间对应关系3.迎春农机厂计划生产一批插秧机现已完成计划的56如果再生产5040台总产量就超过计划产量的16那么原计划生产插秧机多少台4.某小学五年级有三个班一班和二班人数相等三班的人数占全年级5.的还多10个问: 原来篮里有多少个鸡蛋6. 等候公共汽车的人整齐地排成一排小
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