重庆市江北中学 孙存鹏各位老师:你们好??? 今天我有幸在各位专家面前来说课的确使我感到有些尴尬和紧张此时给我的一个感觉就是:好象班门弄斧贻笑大方这两个成语是专门为我此时的情景而产生的我要感谢教育学院的给我这次锻炼的机会同时我也真诚的希望能借此机会能得到老师们的批评和教导这次我说课的内容是朱自清的散文《荷塘月色》朱自清这位作家是学生在初中阶段的 语文学习中就熟悉的作家《春》是一篇脍炙人
《荷塘月色》说课稿 陈奋强各位评委:晚上好我说课的文本是《荷塘月色》(以下简称《荷》)这篇文章是高中学习起步阶段(人教版第一册第一单元或者第二单元苏教版必修二《慢慢走欣赏啊》板块)必须学习的一篇经典性散文学好《荷》文对学生鉴赏散文可起到举一反三以一当十的作用根据《普通高中语文课程标准》提出的知识和能力过程和方法情感态度和价值观三维目标体系我从三个方面谈我的教学设计一知识和能力
《荷塘月色》说课稿说教材《荷塘月色》选自人教版高中语文第二册第一单元第一课本单元为写景状物散文单元学习重点是学习散文名家优美隽永的语言感受心灵的搏动体会描绘的美景从而进入到一种审美境界编者将本课编为单元的第一课可见其具有的重要意义:其一它是朱自清先生的散文名篇能充分体现朱自清散文的绘画美与情趣美完美统一的艺术特色其二本文语言生动流畅意境静谧优美能够为学生提供良好的语言范例并使人获得审
荷塘月色 说课稿说教材荷塘月色是朱自清的代表作是一篇写景抒情散文为我们描绘了一幅月色下的荷塘的美丽景象语言优美典雅高中语文教学大纲在阅读上的要求是:在初中语文的基础上培养欣赏文学作品的能力了解文学作品的基本特点初步掌握欣赏文学作品的方法感受文学形象品位文学作品的语言及艺术手法的表现力具有初步鉴赏文学作品的能力本文是必修2的第一单元第一篇散文重在引导学生仔细阅读反复品味领悟渗透在文章中
《荷塘月色》说课稿一说教材《荷塘月色》是高一语文第一册第二单元的第一课第二单元是散文单元编者把《荷塘月色》安排在本单元的第一课由此可见它在本单元的重要性因此上好这一课对学习本单元有着至关重要的作用本单元学习重点就是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上品味文章的语言赏析散文的表现手法 《荷塘月色》是一篇写景抒情散文朱自清的写景散文在现代文学的散文创作中占有重要地位他在景物描写中能自然地融入
《荷塘月色》说课稿说课教师:吴翠瑛各位老师:大家好今天我和大家交流的是朱自清的散文《荷塘月色》在此我来谈谈自己不很成熟的教学设计有不妥之处请各位老师批评指正朱自清先生的《荷塘月色》是现代文学史上的经典之作几十年来一直脍炙人口相信阅读过这篇散文的朋友都知道这是一篇文质兼美的文章它结构精致语言生动优美感情细腻含蓄通篇气韵贯注灵动多姿给人以强烈的审美愉悦此外由于本文系高中语文散文阅读开篇之作对学生初步感
《荷塘月色》是我国现代文学史上著名的诗人散文家学者民主战士朱自清先生的代表作这是一篇写景抒情的散文在这篇散文里给我们描绘一幅月色下的荷塘的美丽景象语言优美典雅是一篇著名的美文?新的高中语文教学大纲在阅读上的要求是感受文学形象品位文学作品的语言和艺术技巧的表现力初步鉴赏文学作品本文是高中语文第一册第一篇课文这是学生进入高中后学习的第一篇课文所以要引导学生学会赏析文学作品为今后的阅读打下良好的基础
《荷塘月色》说课稿2 各位评委:晚上好 我说课的文本是《荷塘月色》(以下简称《荷》)这篇文章是高中学习起步阶段(人教版第一册第一单元或者第二单元苏教版必修二《慢慢走欣赏啊》板块)必须学习的一篇经典性散文学好《荷》文对学生鉴赏散文可起到举一反三以一当十的作用?根据《普通高中语文课程标准》提出的知识和能力过程和方法情感态度和价值观三维目标体系我从三个方面谈我的教学设计 一?知识和能力 1?了解诗
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知识与能力目标:(1)欣赏所描绘的荷塘月色的美景领悟情景交融的写作手法(2)体会语言的抒情性学习运用语言的技巧(3)了解比喻拟人通感等修辞手法经过一学期的学习 学生基本的计算机操作能力已经掌握对学习资源利用和知识信息的获取加工处理与综合能力都有所提高.新课改条件下的训练已经基本上使学生养成了自主合作探究学习的习惯激发兴趣导入新课自读课文初步感知仔细品读把握感情赏析语段品味语言结合课后练
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