挖掘奥数素材发挥数学魅力数学大师陈省身提出一个新的概念——数学好玩人呱呱落地来到世界的第一天就遇到数学数学伴随着人的成长它改变了你的思维方式使你变得更聪明至于奥数它源于生活高于生活充满趣味性更能有效地开拓思路不仅有利于人的逻辑思维的发展还有利于培养人的抽象发散思维提高知识的运用能力而数学实践活动因其充满趣味性能激发学生的创造力发展抽象思维能力所以适合全体的学生选择一些有趣味性难易适中便于实践
挖掘题目内涵 彰显数学魅力 ——一道习题变式教学的实践与探究福建省安溪县金火中学 林继斌 《数学课程标准》指出学生的数学学习内容的呈现应采用不同的表达方式以满足多样的学习需求习题变式教学是进行教学的一种有效方法通过习题变式教学对数学习题作多角度多方面的变式探究在中展现发生发展形成的完整认知过程有利于培养学生灵活多变和思维品质完善学生的认知结构增强应变能力提高学生研究
为有源头活水来??????????????????? ——活用身边的素材????? 同学们在写作的时候经常苦恼于没有写作素材虽然也在在报刊杂志上摘录过一些素材但是老是记不住要点细节或人物于是就那几个有限的词语反过来倒过去的说就那几个例子来来回回地用使得文章内容空洞缺少新意其实只要留心生活中处处都有写作的素材我们听到的美妙悠扬的歌曲是素材我们随处可见的各种各样的花样翻新的
数据挖掘jxhanxa@主要内容1概述2数据仓库与OLAP技术3数据挖掘技术4数据挖掘应用数据挖掘工具6数据挖掘实例1概述11背景12数据挖掘定义13基本概念14主要功能15数据挖掘模型16实现流程17数据挖掘的应用18未来趋势11背景二十世纪末以来,全球信息量以惊人的速度急剧增长据估计,每二十个月将增加一倍。许多组织机构的IT系统中都收集了大量的数据(信息)。目前的数据库系统虽然可以高效地实现数
挖掘身边素材上好美术课 新课标中指出: 认识本土文化是学生学习艺术认识艺术的基础是他们走向世界的起点教师有必要引导学生深入地学习本土文化从他们的周围环境开始挖掘生活的美乡土文化的美如何发掘我们身边的素材上好美术课呢 首先要指导学生细致地观察周围的事物认真地体味生活这样才能使学生有感而发捕捉到生活中有意义的新颖的有美感的素材让学生尽可能多地参与实践并在老师的引导下走出到社会到家庭到大自
挖掘生活素材 提高学习兴趣 本学期我初次担任了九年级毕业班思想品德课教学任务由于是第一次不免有些忐忑在学校的期望中在升学的压力下本人力求在教学中提高效益争取在考试中取得好成绩为此本人的教学采取了
数据挖掘本贴来自《百岛论坛》斯坦佛大学统计系及线性加速中心摘要:DM(数据挖掘)是揭示存在于数据里的模式及数据间的关系的学科它强调对大量观测到的数据库的处理它是涉及数据库管理人工智能机器学习模式识别及数据可视化等学科的边缘学科用统计的观点看它可以看成是通过计算机对大量的复杂数据集的自动探索性分析目前对该学科的作用尽管有点夸大其词但该领域对商业工业及科学研究都有极大的影响且提供了大量的为促使新
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遥感和GIS对空间数据挖掘和知识发现的需求 数据海量---信息不足---知识贫乏从GIS和影像数据库发现知识用于遥感图像解译从属性数据库发现知识用于GIS的智能化空间分析581113统计方法是分析空间数据的最常用的方法统计方法能够有效处理数值型数据其主要方法是基于统计不相关假设的在空间数据库中许多空间数据通常是相关的即空间对象受其邻近对象的影响难以满足这种假设这样就会引起问题它是空间
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