挖掘题目内涵 彰显数学魅力 ——一道习题变式教学的实践与探究福建省安溪县金火中学 林继斌 《数学课程标准》指出学生的数学学习内容的呈现应采用不同的表达方式以满足多样的学习需求习题变式教学是进行教学的一种有效方法通过习题变式教学对数学习题作多角度多方面的变式探究在中展现发生发展形成的完整认知过程有利于培养学生灵活多变和思维品质完善学生的认知结构增强应变能力提高学生研究
彰显文化魅力服务经济建设按照区委区的安排我们用了10多天的时间赴江阴市学习考察并实地观光考察了江阴市经济开发区城市规划展示馆高科技创业园等对江阴市经济社会形态发展情况进行了比较全面了解江阴隶属地级无锡市辖16个镇1个省级开发区总面积988平方公里人口115万2009年完成地区生产总值1710亿元财政收益亿元作为全国县域经济发展的排头兵江阴市以科学发展观为指导围绕建设幸福江阴不断提升发展目标和工
彰显个性魅力创建特色城北问渠哪得清如许为有源头活水来城北学校创校十五年来取得显著的办校成绩其根本原因是有一支师德高尚具有敬业精神的班子和教职员工队伍为了开创新局面并且把这支队伍推向新台阶形成城北的精神支柱和城北的教育合力城北学校面向全国招聘人才通过竞争上岗等有效方式使学校教师的学历80达到了本科学历逐渐形成了教学过程科学化教学方法高效化教学管理规范化教学手段现代化的教学模式春蚕到死丝方尽蜡炬成
让数学彰显人文魅力杭州文海教育学林小学 吴音[摘要]:当一个学生终日面对数理化生的课本与习题时对自然对社会对自我的感知能力会在不知不觉中钝化情感世界会在不知不觉中沙化成为只有一技之长的冷冰冰的工具性存在数学教育与人文教育交融有利于提高人才的素质对于高级人才素质尤为重要因为国力的竞争关键是科技的竟争特别是高科技的竞争而科技的竟争特别是高科技竞争的关键是人才的竟争特别是高级人才的竟争人文教育
让数学彰显人文魅力字数:2713????字号: javascript:doZoom(16) 大 javascript:doZoom(14) 中 javascript:doZoom(12) 小 【摘 要】数学教育作为教育的一个方面自诞生之日起就深深地烙上了人文价值的烙印数学教育作为科学教育的基础只有在传授知识培养能力的同时人文价值的追求才能真正实现数学教育的价值新
挖掘奥数素材发挥数学魅力数学大师陈省身提出一个新的概念——数学好玩人呱呱落地来到世界的第一天就遇到数学数学伴随着人的成长它改变了你的思维方式使你变得更聪明至于奥数它源于生活高于生活充满趣味性更能有效地开拓思路不仅有利于人的逻辑思维的发展还有利于培养人的抽象发散思维提高知识的运用能力而数学实践活动因其充满趣味性能激发学生的创造力发展抽象思维能力所以适合全体的学生选择一些有趣味性难易适中便于实践
彰显数学魅力 构建高效摘要:教师在快乐数学中是主导者学生是快乐数学的主体只要不断激发学生的学习兴趣为学生创设一种平等友好合作竞争的情景一种令学生学而不厌流连忘返的气氛加上教师的精心策划和有目的地组织引导开启鼓励辅助不断激起学生学习数学的乐趣着眼学生心灵的愉悦和满足学生就会乐学数学就会彰显数学的魅力有一个高效的关键词:快乐 兴趣 生活 高效 魅力 思维
信息技术彰显数学魅力——《24时记时法》教学案例 靖江市城中小学 梅娟毕业至今已经十多年了在此期间我听过许多精彩的公开课记忆中许多优秀教师的教学风格如行云流水活动设计似随意却又暗藏玄机适时巧妙的点拨把学生带进数学探究的殿堂图声文并茂的信息技术更是让数学流光溢彩前段时间在教《24时记时法》时我更加深切地感受到了信息技术给数学带来的生机和活力教材分析:本节课是义务教育课程标准实验教科
有效彰显数学魅力敖江中心小学 邱碧丽就像一棵能开花的大树每一个学生都是大树的叶子和花蕾都需要阳光和水分这样的一个个等待滋润的孩子不论智力的水平高低都应该得到呵护与温暖应该让每一个孩子都开放出属于自己鲜艳的花儿那么如何让教学彰显数学魅力呢下面结合教学实例谈谈本人的点滴看法一兵马未动粮草先行要提高数学教学的有效性首先要在课前下功夫即深入研究教材和学生明确教学目标是提高
彰显思品的魅力江苏省宿迁市泗洪县金锁镇中心小学 许传夕 内容摘要:让思品脱掉枯燥乏味说教式的帽子努力向最受学生欢迎的这一目标迈进想方设法拓宽思品教学的领域以不同方式呈现课文内容并通过各种手段吸引学生的注意力使变得生动有趣关键词:思品 提高兴趣 彰显魅力小学高年级的思想品德课文比较理性重于说教讲道理有的课文学起来枯燥无味教师上课如果准备不充分往往也只是空口说白话——照
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