年段目标要求1了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式2建立对计算机的感性认识了解信息技术在日常生活中的应用培养学生学习使用计算机的兴趣和意识3能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习4初步学会使用网络获取信息与他人沟通能够有意识地利用网络资源进行学5知道应负责任地使用信息技术系统及软件养成良好的计算机使用习惯和责任意识6在条件具备的情况下初步了解
【三年级下册教材分析】:三年级下册由三个单元共12课组成包含了英文打字中文输入法网络基础三个模块的教学 第一单元为英文打字模块包括指法入门ABC英文单词练习英文文章练习挑战吧键盘达人四课主要从键盘输入的指法讲起通过正确的指法熟练的记忆和反复的练习掌握键盘上字母及标符的输入 第二单元为中文打字模块包括名言与佳句我的座右铭词语巧输入快乐新童谣四课主要通过学习输入法的运用熟练掌握中文输
重庆市巴南区李家沱小学校(2011—2012学年度 下 期)教 案学 科: 信息技术 年 级: 五年级 册 次: 下 册 教 师: 牟 锋 合作备课分工情况三年级:张中瑞程欣四年级:覃杰五年级:牟锋六年级:石连合年段目标要求1了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式2建立对计算机的感性认识了解信息技术在日常生活中的应用培养学生学习使用计算机
重庆市巴南区李家沱小学校(2011—2012学年度 下 期)教 案学 科: 信息技术 年 级: 六年级 册 次:第七版(下册)教 师: 牟 锋 合作备课分工情况年段目标要求本册教材的编写及内容选择遵循学科教学规律和儿童身心特点本着学有用的科学学身边的科学学有用的技术学身边的技术的原则以合作学习综合应用为主要特点和目标内容的选择上兼顾地区差异和技术发展方向分
一 信息技术的发展常识 本单元包括身边的信息技术信息技术今昔2课【单元目标】1.在认知学习领域让学生初步了解信息是如何传播的我们可以用哪些方式来传播信息了解信息技术在人类社会早期和现代的应用感受信息技术从古至今的发展变化2.在动作技能学习领域让学生初步建立对生活中常见的信息技术设备的感性认识3.在情感学习领域初步培养学生学习信息技术使用计算机的兴趣和意识第1课 身边的信息技术【教学目标】1.让学
(第七版)小学信息技术三年级下册教参【三年级下册教材分析】:三年级下册由三个单元共12课组成包含了英文打字中文输入法网络基础三个模块的教学??? 第一单元为英文打字模块包括指法入门ABC英文单词练习英文文章练习挑战吧键盘达人四课主要从键盘输入的指法讲起通过正确的指法熟练的记忆和反复的练习掌握键盘上字母及标符的输入??? 第二单元为中文打字模块包括名言与佳句我的座右铭词语巧输入快乐新童谣四课主
重庆市巴南区李家沱小学校(2011—2012学年度 下 期)教 案学 科: 信息技术 年 级: 四年级 册 次: 下 册 教 师: 牟 锋 合作备课分工情况三年级:张中瑞程欣四年级:覃杰五年级:牟锋六年级:石连何年段目标要求1了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式2建立对计算机的感性认识了解信息技术在日常生活中的应用培养学生学习使用计算机的兴趣和意识3能够通过与
年段目标要求1了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式2建立对计算机的感性认识了解信息技术在日常生活中的应用培养学生学习使用计算机的兴趣和意识3在使用信息技术时学会与他人合作学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习4能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息与他人沟通开展直接和独立的学习发展个人的爱好和兴趣5知道应负责任地使用信息技术系统及软件养成良好的计算机使用习惯和责任意识单元目标要求第一单
重大(第七版)小学信息技术三年级上册教案一 信息技术的发展常识.本单元包括身边的信息技术信息技术今昔2课【单元目标】1.在认知学习领域让学生初步了解信息是如何传播的我们可以用哪些方式来传播信息了解信息技术在人类社会早期和现代的应用感受信息技术从古至今的发展变化2.在动作技能学习领域让学生初步建立对生活中常见的信息技术设备的感性认识3.在情感学习领域初步培养学生学习信息技术使用计算机的兴趣和意识【教
第七章 信息与信息技术教学目标: 1·对信息和信息技术有感性认识 ·2认识常见的信息处理工具 ·3了解计算机的基本应用教学重点:·信息技术的表现形式及计算机的基本应用教学难点:·信息和信息技术的含义及计算机与信息技术的关系教学过程 一初步了解信息和信息技术 1.引入──我们生活在信息的海洋里 师:现在请大家观察这些图片在说什么你是怎么知道的 (展示教材光盘中的图片) 学生活动:观看图
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