大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    教师语言文字规范化基本功培训资 料 目 录?1《中华人民共和国国家通用语言文字法》?2《国家第一批简化字总表》?3《现代汉语常用字表》?4《第一批异体字整理表》?5《标点符号用法》?6《第一批异型词整理表》?7《汉语拼音正字法基本规则》?8语言文字知识问答题目备注:1专任教师要求掌握目录123内容2语文教师要求掌握1234567内容?中华人民共和国国家通用语言文字法(2000年10月31

  • .ppt

    百废俱兴—百废具兴 bǎifèi-jùxīnɡ  百叶窗—百页窗 bǎiyèchuānɡ  斑白—班白颁白 bānbái  斑驳—班驳 bānbó 孢子—胞子 bāozǐ  保镖—保镳 bǎobiāo    共338组请老师在百度中输入《第一批异形词整理表》自己自学(测试35组)7. 国家奖励为国家通用语言文字事业做出 的组织和个人A. 重大贡献

  • 方案.doc

    教师写字基本功实施方案兰沃乡中心小学教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的基本职业技能教师基本功是继续教育的一项基本能力是提高教师教学能力的有效途径对于一名教育工来说良好的写字基本功更是职业的需要是教书育人的需要一手好字更能提高一个人的品味和影响力为全面提高我校教师的写字水平特制定了教师写字基本功实施方案:一指导思想近几年来由于部分老师对写字教学重视不够教学指导不到位对学生书写缺乏严格的要

  • 国家标准论坛.doc

    教育部语言文字应用研究所 关于举办第十七期国家语言文字规范标准培训暨语言文化论坛班的通知各有关单位: 为贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020)》推进语言文字规范化标准化信息化建设推动教学领域语言文字的规范使用使从事基础教育的广大教师了解掌握语言文字规范标准提升教学基本功教育部

  • .doc

    语言文字规范化传承民族文化【摘要】在回顾语言学与文字学发展的进程中我们要看到语言文字与名族文化之间的关系承认语言文字是民族文化的重要组成部分努力解决语言文字规范过程中遇到的困难积极探索语言文字规范化对中华民族灿烂文化的影响【关键词】语言文字规范化标准化民族文化语言是社会的产物是随着社会的产生而产生的随着社会的发展而发展语言是文化的载体人们利用语言积累知识形成文化文字则是人类社会的文化发展到一

  • .ppt

    说普通话 写规范字 语言文字规范化二○一二年二月写规范字什么是用字规范在使用汉语言文字时,要使用规范的汉字,笔画、笔顺准确;正确使用汉语拼音,拼写符合规范;汉字、拼音书写格式符合要求;在限定范围内合理使用不规范汉字;字形规范。用字规范中文与外文的使用1外文不能单独使用;2要突出中文;如: 音 乐 楼MUSIC BUILDING用字规范公共场所、广告用字公共场所用字,地名标示牌、建筑物及其它设施

  • 小学概念题).doc

    二基本概念题? 1语文素养:语文素养以语文知识为基础语文能力(识字写字阅读习作口语交际)为核心是语文能力和语文知识语文积累(文化底蕴)审美情趣思想道德思想品质学习方法和习惯的融合这种素养不仅表现为有较强的阅读习作口语交际的能力而且也表现为有较强的综合运用能力在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力? 2自主学习: 自主学习是与接受学习相对而言的是指学生自己有目的的学习对自己的学习内容和学习过程

  • 随县一中要求.doc

    随县一中语言文字规范化基本要求一在校园内推进语言文字规范化的基本要求? 语言文字规范化工作是学校的一项重要工作我校语言文字规范化工作成绩如何不仅代表着我校师生的风貌反映出学校的管理水平学生的整体素质为了推进我校语言文字规范化工作学校提出并试行以下基本要求:??1.工作时间进入校园的每位教职工和学生都应该讲普通话??2.在日常工作学习和社会交往中使用规范汉字?3.在教室办公室图书馆等公共

  • 宣传材3.doc

    #

  • 宣传材2.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部