相关文档

• 作为班主任如何转化后进生.doc

  作为班主任如何转化后进生班主任作为班级管理的主要组织者者实施者他的思想作风往往影响决定着班级管理的性质方向方法影响着全体人员的积极性创造性的发挥和实际效果我作为一名小学班主任深知自己的教育对象是未成年的儿童未成年意味着具有很强的可塑性和很大的发展性意味着班主任对他们具有很大的影响力这就要求我必须更加谨慎更加科学的实施教育确保学生朝着正确的积极的方向发展小学班级作为小学的基层组织其规模虽小

• 浅谈班主任如何转化后进生.doc

  浅谈班主任如何转化后进生??后进生是指那些暂时学习能力比较差上表现积极性不够对教师布置的作业马虎应付不重视 HYPERLINK 考试竞争意识比较薄弱思想品德比较落后学习成绩还需提高的学生他们在班集体中虽然所占的比例不多但没有做好转化工作就会影响整个班集体的班风学风这些学生不但是班主任任课教师所促进提高的对象也是家庭中所做思想工作的一个研究主体成员能否做好后进生的工作不但关系着一个

• 浅谈班主任如何转化后进生.doc

  浅谈班主任如何转化后进生一：后进生的含义特点及表现形式在教育词典中对后进生是这样定义的:在班级中经常违反道德原则或者犯有严重过错的学生他们常常表现为思想觉悟低不遵守纪律不能完成学习任务品德不良的后进生有以下特点:1表现在认识特征上是认识能力低下对道德法纪愚昧无知常常是非模糊或颠倒.形成错误的人生观常表现为个人主义的英雄观无主义的自由观低级下流的乐趣观2表现在情感特征上是重哥们义气常表现为

• 浅论小学班主任如何做好后进生的思想转化工作.doc

  发 言 稿班主任如何做好后进生的思想转化教育工作尊敬的各位老师们:大家好今天我讲话的题目是《班主任如何做好后进生的思想转化教育工作》所谓后进生是指在班级中思想品德学习习惯学业成绩处于中下水平的学生他们或多或少的存在着这样那样的问题后进生通常表现为意志薄弱纪律性差不爱学习懒散学习习惯差自卑感强以自我为中心逆反心理严重是班主任最头疼的一部分学生在他们身上班主任所花费的心血和时间是最多的然而收

• 如何转化后进生.doc

  如何转化后进生卢宁一后进生概念的由来后进生这个概念是60年代前后出现的此前用差生双差生的比较多后进生指思想行为学业成绩智力发展等方面低于合格水平存在这样或那样的问题和缺陷的学生教师或家长往往称他们为暂时表现差的学生或暂时后进生包括由于学习态度不端正存在厌学思想或智力迟钝身体不好等原因造成的成绩不良学生思想觉悟低存在不良品德习惯或经常有过失行为的表现不良学生以及学业成绩不好思想表现亦差的双差学

• 如何转化后进生.doc

  如何转化后进生 孙广明 在英语教学中做好差生的转化工作防止他们掉队是每个英语教师必须认真研究的重要课题教育心理学告诉我们差生同样具有进取心他们渴望进步渴望受到尊重渴望好成绩所以这些都是潜藏在差生心灵深处的内在动力让差生获得某种成功不仅可以让差生看到自己的潜力增强进步的的信心和勇气而且可以使他们通过品味成功的欢乐和喜悦

• 后进生如何转化.doc

  后进生如何转化　　满腔热诚奉献爱心 　　世界上万事万物尽管其复杂多变但只要做具体工作的人以诚挚的爱心执著地去做事物总会朝着人们的愿望来发展和转变转化后进生的工作也一样需要诚挚的爱心和执著的努力 　　后进生往往容易受人指责和歧视他们渴望老师和同学的理解宽容当老师和同学误解并苛责他们的时候他们就会感到不满委屈和压抑从而产生对抗心理所以教师只要对后进生特别的关心和爱护就能激发他们的上进心使他们主动地接受

• 如何转化后进生.doc

  如何转化后进生我个人认为后进生是指在学习纪律等方面学识或资力比较浅进步比较慢水平比较低的学生通过多年的班主任和教育教学工作积累我对后进生的转化谈谈自己体会一要保护后进生的自尊心后进生不但有自尊心而且非常敏感别人对他是否尊重这和我们常说的病人多心是一个道理老师的微笑爱抚哪怕是叫他发一回作业拿钥匙开一回门他们都会感到莫大的荣耀相反这个问题叫后进生来回答你是倒数第一你尽给惹麻烦等刺激性语言会使他们对老师

• 如何转化后进生.doc

  如何转化后进生青海省湟中县多巴教委 赫有兰转化后进生是班主任义不容辞的职责一个班几十名学生在不同程度上都有后进生所谓后进生一般是指学习成绩差调皮捣蛋不守纪律不求上进品德差的学生后进生变差的原因也很复杂大多数不是道德观念上的有的是出于好奇有的是出于一时糊涂做出的不正当举动有的是由于自控能力差造成的班主任是全班学生的组织者教育者和指导者是学校对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量是学生

• 如何转化后进生.doc

  转化后进生的几点心得 各位各位班主任: 大家晚上好今天我探讨的主题是如何转化后进生.转化后进生是个老生常谈的问题也是老生必读的课题.班主任工作任务重责任大千头万绪.特别在二中班额大影响广度高.这就是要求我们在工作中不但要出力更要用心当个智慧的班主任.其中有一类学生即后进生是任何一个班级任何一个班主任都不容回避也不可回避的.对于这群学生我们该怎么办呢一是要有爱心.作为教师怎样才算是有