临夏市红园小学教案设计 教 学 总 目 标一教学目标:通过学习使学生:1.知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识并能应用于日常生活逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯 2.了解科学探究的过程和方法尝试应用于科学探究活动逐步学会科学地看问题想问题 3.保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲形成大胆想象着重证据敢于创新的科学态度和爱科学爱家乡爱祖国的情感 4.
教科版三年级科学上册全册教案?新版教科版三年级上册教学设计???????????三年级上册教材目录?植物动物我们周围的材料水和空气?植物1我看到了什么2校园的树木3大树和小草4观察水生植物5植物的叶6植物发生了什么变化7植物的共同特点动物1寻访小动物2蜗牛(一)3蜗牛(二)4蚯蚓5蚂蚁6金鱼7动物的共同特点我们周围的材料1观察我们周围的材料2谁更硬一些3比较柔韧性4它们吸水吗5材料在水中的沉浮6砖
第一单元 植物第1课 我看到了什么【教学目标】科学概念:树是活的植物生长在一定的环境里是有生命的物体过程与方法:初步认识真正的观察应该是有目的的制订观察的方法和步骤有利于观察的进行用各种感官观察大树借助放大镜皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量用简单的词语记录观察的结果情感态度价值观:懂得从图片上获得的信息是有限的亲自观察事物会对事物有更多的认识发展观察大树的兴趣体会到生命体给
三年级上册教材目录植物1我看到了什么2校园的树木3大树和小草4观察水生植物5植物的叶6植物发生了什么变化7植物的共同特点动物1寻访小动物2蜗牛(一)3蜗牛(二)4蚯蚓5蚂蚁6金鱼7动物的共同特点我们周围的材料1观察我们周围的材料2谁更硬一些3比较柔韧性4它们吸水吗5材料在水中的沉浮6砖和陶瓷7给身边的材料分类水和空气1水2水和食用油的比较3谁流得更快一些4比较水的多少5我们周围的空气6空气占据空间
新版教科版三年级上册教学设计2009年9月三年级上册教材目录植物动物我们周围的材料水和空气植物1我看到了什么2校园的树木3大树和小草4观察水生植物5植物的叶6植物发生了什么变化7植物的共同特点动物1寻访小动物2蜗牛(一)3蜗牛(二)4蚯蚓5蚂蚁6金鱼7动物的共同特点我们周围的材料1观察我们周围的材料2谁更硬一些3比较柔韧性4它们吸水吗5材料在水中的沉浮6砖和陶瓷7给身边的材料分类水和空气1水
三上教科版科学第一单元 植物第一课 我看到了什么【教学目标】科学概念:树是活的植物生长在一定的环境里是有生命的物体过程与方法:初步认识真正的观察应该是有目的的制订观察的方法和步骤有利于观察的进行用各种感官观察大树借助放大镜皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量用简单的词语记录观察的结果情感态度价值观:懂得从图片上获得的信息是有限的亲自观察事物会对事物有更多的认识发展观察大树的兴趣
教学内容始业教育教学重点初步了解本学期的学习任务和内容了解课外需要完成的一些科学辅助学习内容教学难点展示与教材相关知识和学习方法的前概念提供已有知识经验基础和学习背景为确立今后的学习目标打下伏笔教学目标1通过生生交谈和师生对话通过填写调查表格展示与教材相关知识和学习方法的前概念提供已有知识经验基础和学习背景为确立今后的学习目标打下伏笔2讨论适合本班科学学习的学习模式用较科学的方法分好学习小组
小学科学第五册教 案 2011年秋期第一单元 植物第一课 我看到了什么【教学目标】科学概念:树是活的植物生长在一定的环境里是有生命的物体过程与方法:初步认识真正的观察应该是有目的的制订观察的方法和步骤有利于观察的进行用各种感官
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第一单元??走进科学1???校园寻宝教学目的:(一)科学探究目标:模仿科学家一样地去寻宝能寻到合适的探究材料(二)情感态度与价值观目标:让学生体验探究过程的快乐激发和培养学生学习科学的兴趣(三)科学知识目标:通过阅读学习和实际体验让学生对科学探究和科学学习有初步了解教学重点:?????引领学生学习达尔文的探究方法来开展自己的寻宝活动教学难点:????引领学生学习达尔文的探究方法来开展自己的寻
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