2002年《教师职业道德论》试卷(A卷) 一 简答题:共4道每小题10分40分 1 职业道德的含义和作用(含义P—14页作用:P-1819页 2 教师职业道德的基本原则(P-66页-80页) 3 教师集体中开展有益竞争的必要性及其道德要求(P-132-134) 4 教师服务社会中的道德要求(P-188-195) 二 论述题: 每题20分共60分 1 联系实际谈谈如何做好高校或中专校师生关系的
2010年江苏省高等学校教师岗前培训《教育法通论》试卷单项选择题按照2005年《普通高等学校学生管理规定》下列哪种不是我国现行的对学生的处分种类()A扣缴毕业证书 B 记过 C 留校察看 D 开除学籍一名学生进入高等学校以后在学校规定的修业年限内学完所有的课程其他课程都合格只有毕业论文答辩不合格对于该学生学校应当采取哪种做法A 不发任何学业证书 B 颁发结业证书 C 颁发肄业证书 D
第一章 导论第一节 道德的一般分析2.道德的定义(P3):道德是由一定的社会经济关系所决定的特殊意识形态是以善恶为评价标准依靠社会舆论传统习惯和内心信念所维持的调整人们之间以及人与社会之间关系的行为规范的总和5.道德的特殊本质(P8)是指道德作为人类社会的一种特定的具体的意识形态所具有的不同与其他社会意识形态的特殊性质:首先道德是特殊的规范调解方式其次是一种实践精神社会经济结构的性质决定道德
2003年高校青年教师岗前培训《高等学校教师职业道德修养》试卷填空题1道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态它对社会发展具有教育(论证)(调节)和(认识)等作用P222教育是新一代的成长和社会生活的存在与发展所不可缺少的手段为一切社会所必须教师是教育的基本要素之一教师的劳动对人类文化成果的继承和发展起着(桥梁)和(纽带)的作用(P61)对一个人的成长发展起着(主导)的作用P653教师
2003年江苏省高校中专校新教师岗前培训《教师职业道德论》试卷A简答题(5题每题10分)道德特殊本质的主要表现有哪些职业道德的主要规范是什么教师应如何确立以学生为主体的观念教师集体中竞争关系的道德要求是什么道德修养中他律与自律的关系如何论述题(2题每题25分)试论教师职业道德中教育公正原则确立的依据和基本要求试论教师科学研究中的道德要求2004年江苏省高校中专校新教师岗前培训《教师职业道德论
第一章 导论第一节 道德的一般分析1.三纲五常 伦理包括道德(伦理是整体道德是部分)2.道德的定义(P3):道德是由一定的社会经济关系所决定的特殊意识形态是以善恶为评价标准依靠社会舆论传统习惯和内心信念所维持的调整人们之间以及人与社会之间关系的行为规范的总和3.道德的起源与目的(P5):起源:客观唯心主义伦理学主观唯心主义伦理学旧唯物主义伦理学辨证唯物主义伦理学目的:是自律与他律的统一4.道
第一章 教师职业道德概述一教师在人类社会中的作用教师在人类社会历史发展中具有举足轻重的地位产生着巨大的作用1.继承和发展人类优秀文化使人类走向更加文明2.开发人类智力资源促使科学技术不断向前发展3.培育新型劳动者推动人类社会不断向前发展4.全面塑造人促使人类的自我完善二教师职业的特点1.教师劳动的目的具有社会性和责任性2.教师劳动的任务具有艰巨性和复杂性3.教师的劳动过程具有示范性和严格性4
2009年江苏省高校中专校新教师岗前培训《高等教育心理学》试卷选择题1.一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃这种现象在社会心理称为()A.从众 B .社会懈怠作用 C.模仿 D.社会促进作用2.有一种动机理论认为动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积这种动机理论被称为()A.自我实现理论 B.归因理论 C.期望理论 D.成就动机理论3.心理学中首
《高校教师职业道德概论》复习笔记题型: 1.单选题(10×2分 = 20) 2.简答题( 5×4分 = 20)(只答要点)3.论述题(2×15分 = 30)(要解释扩展) 4.案例题(2×15分 = 30)第一章 导论1. 道德的含义道德是由一定社会的经济关系所决定的一种特殊的意识形态其目的是按照善的规则去创造性的完善社会和个人自身的存在德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态②道德
《高等学校教师 职业道德修养》考前练习题一填空题:(略)20分二名称解释:4×4分=16分教师职业荣誉 P144教师职业道德意志 P278 教师职业作风 P140道德理想 P365道德 P2职业责任 P122教书育人 P223职业理想 P118道德品质 P32110理想人格 P36811教师职业态度 P12512道德原则 P18913理想人格P368三简答题:4×8分=32分1什么是教师职业道德
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