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  5.1.2　垂 线教学目标 了解垂直概念能说出垂线的性质经过一点能画出已知直线的一条垂线 并且只能画出一条垂线会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线．重点：两直线互相垂直的有关性质．难点：过直线上(外)一点作已知直线的垂线． 教学过程 创设情境引入课题 生活中的垂线 二目标导学探索新知 目标导学1：垂直的定义活动1 在相交线的模型中固定木条a转动木条b当b的位置变化时ab

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  5.1.2垂线【学习目标】1．知道垂线的定义能过一点画出已经直线的垂线会用符号表示垂直.2．理解垂线的两个性质.3. 知道垂线的性质会表示点到直线的距离.【学习重点与难点】学习重点：理解垂线的概念和性质学习难点：垂线的两性质【学习过程】一情境导入说出下面图形中两条线的位置关系二导学(一)自学指导1：教具演示后回答： 1垂线的定义和表示方法ba 记作：

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  新人教版-七年级(下)数学-第五章5 .1.2 垂线(2)一学习目标1了解垂线段的概念2了解垂线段最短的性质体会点到直线的距离的意义 3学会度量点到直线的距离重点：垂线段最短的性质点到直线的距离的概念及其简单应用二重点和难点难点：点到直线的距离的概念的理解1.垂直定义：当两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角时这两条直线互相垂直其中一条直线叫另一条直线的垂线它们的交点叫垂足ba用⊥和直线字母表