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高中音乐教学计划一工作思路 本学期将认真贯彻学校工作计划继续将课改作为中心工作全面深入学习新课程理论从整体上领会音乐课程标准的内涵实践中及时消除因片面理解课程标准盲目追风所走进的教学误区教学中突出音乐的本体实实在在地还音乐教育的本来面目加强对教师教材的培训研究具体做到对教材的深入挖掘最大限度地发挥教师教材在音乐教学中的作用扎扎实实开展教学研究研究活动基于问题解决问题贴近教师与教学实际二
高中音乐教学计划 一教学目标: 1 以审美教育为核心培养学生健康的审美情趣和感受体验鉴赏音乐美的能力树立正确的审美观念 2突出艺术学科特点寓思想品德教育于音乐教育之中陶冶情操提高修养3在九年义务教育的基础上进一步增强学生对音乐的爱好与爱好把握必要的音乐知识与欣赏方法开阔视野启迪聪明促进学生身心全面健康发展 二 教学要求 音乐欣赏教学应以聆听音乐为主引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行
高年级音乐教学计划教材内容: 本册教材包括歌曲读谱知识综合训练听赏等部分并附有器乐训练部分各部分内容之间有一定的联系教材分析: 综合训练为本册教材的重要特色之一旨在通过某种形式(如歌唱发声节奏律动乐器演奏的排列和音乐创作等)的练习达到多种技能训练或知识运用的要求教师应该依照积各课教学目的既抓训练重点又要有所兼顾充分发挥每一条练习中所包含的训练作用 课本中大部分欣赏曲后增设了听听
浅谈流行音乐与高中音乐鉴赏教学安义中学: 吕唐虹 〈内容提要〉流行音乐一种特有的不容忽视的文化现象自改革开放以来越来越受到社会大众尤其是广大青少年学生的欢迎和喜爱流行音乐能否作为教育资源引入高中音乐鉴赏如何使其在教学中发挥积极的作用本文结合教学实践试从教材内容学生态度形成原因以及引入方式等方面对流行音乐进入高中音乐进行初步探讨流行音乐(Pop Music)即通俗音乐是指那些结构短小内容通俗
高一音乐第二学段教学计划高中新课改第一个学段的学习已经结束根据学生的表现在制定新的教学计划时我更多的将学生的活动列入其中我仔细的研究了教材第三单元音乐与民族中的四个内容知识点很多尤其是亚细亚民间风情将亚洲分成五个地区各个国家的音乐有区别也有相似在准备这一单元的内容时我把知识点下放先让学生自己独立完成以组为单位把学生分成五组每组负责研究一个地区的风土人情音乐特点特色乐器等这样在进行教学的时候学生
音乐公开课教案授课教师: 王 鹏 时间:2011年5月 教学内容学唱歌曲:1练声曲《幸福在那里》 2歌曲《我和我的祖国》教学目标学习训练假声技术逐步拓宽音域用正确的方法演唱歌曲通过练声曲歌曲的学习加强学生对声乐作品旋律性歌唱的要求同时获得圆润甜美的歌唱音色教学重点吐字清晰连贯均匀的演唱歌曲教学难点 在不同音色区保持相同的歌唱状态和匀称的呼吸教学过程
高中音乐鉴赏教学设计第四节 醇厚的中原韵福建省永春第二中学 郑娇蓉第四节 醇厚的中原韵教学设计 教材是普通高中课程标准实验教科书·音乐 音乐鉴赏(人民音乐出版社第1版)适用于高一年学生学习[教材分析] :《孟姜女哭长城》孟姜女的故事家喻户晓它深刻地揭露了封建社会残酷的徭役制度带给普通老百姓的只能是痛苦的生活和悲惨的命运《孟姜女》这首歌产生之源头本在江苏它的歌词采用了四季体的写法其
初中音乐教学计划李彦荟七年级下《音乐》教学计划学情分析:七年级的学生经过一个学期的学习对初中的音乐学习有了一定的了解加深了他们对音乐的浓厚兴趣而且他们乐于参与各项音乐活动特别是一些动手需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣由于他们处于小学和中学的交接阶段对音乐内容的理解还需要加强因此对七年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持同时引导他们加强音乐思维体验音乐带来的美感提高他们的音乐感知能力和审美能力教
2010年初一下学期音乐教学计划 龙山一中 学生情况分析 初中学生经过小学的音乐教学思想已经比较成熟对音乐的理解已经能达到一定的程度因此本学期对学生的音乐教学重在音乐欣赏分析音乐内容理解 (二)教材分析 教材内容为歌曲演唱部分要求能够有感情的演唱歌曲乐理方面的音乐内容能够初步分辨小型的音乐体裁与形式能够聆听音乐主题说出曲名每学期听1-2首(三)本学期教学的指
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