大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    邹平县开发区第三小学教 师 教 学 工 作 计 划201 4 201 5 学年度第 二 学期 年 级: 三 学 科: 阅读 教 师:三年级语文教研组 教研组长:高艳飞

  • 语文课外.doc

    三年级语文下册课外阅读计划??? 一指导思想:??? 通过课外阅读活动让课外书给孩子们打开一扇扇窗开启一道道门让孩子们遨游在书的海洋里通过读书让他们亲近文学走进书籍相信终有一天他们会成为一只只美丽的蝴蝶??? 二目标??? 1通过课外阅读让孩子们喜爱读书让书伴学生成长??? 2通过课外阅读提高学生的综合素质??? 3通过课外阅读营造良好的读书氛围提高阅读能力欣赏能力??? 4让学生在课外阅读

  • 语文课外.doc

    三年级语文下册课外阅读计划??? 一指导思想:??? 通过课外阅读活动让课外书给孩子们打开一扇扇窗开启一道道门让孩子们遨游在书的海洋里通过读书让他们亲近文学走进书籍相信终有一天他们会成为一只只美丽的蝴蝶??? 二目标??? 1通过课外阅读让孩子们喜爱读书让书伴学生成长??? 2通过课外阅读提高学生的综合素质??? 3通过课外阅读营造良好的读书氛围提高阅读能力欣赏能力??? 4让学生在课外阅读

  • .doc

    让震撼心灵的华彩美文滋养我们的精神生命这触动灵魂的优美文字在岁月的长河里如宝石般熠熠生辉陪伴着我们一路成长—— 经典美文诵读一年级下册诵读及阅读计划 班级: 一 (2) 班: 陈 昕 妍 二〇一三年二月一年级下册诵读及阅读计划周 次时 间诵读 内 容阅读内容第一周千字文1 走廊文化:名句12句诗词1《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》第二周千字文2走廊文化:名句34句诗词2

  • 课外.doc

    三年级下学期课外阅读计划多读书可以让你变聪明变得有智慧去战胜对手书让你变得更聪明你就可以勇敢地面对困难让你用自己的方法来解决这个问题这样你又向你自己的人生道路上迈出了一步多读书也能使你的心情便得快乐读书也是一种休闲一种娱乐的方式读书可以调节身体的血管流动使你身心健康所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的读书能陶冶人的情操给人知识和智慧所以我们应该多读书为

  • 朗文-.doc

    三年级双语阅读 (第一周 5月21日---5月25日)阅读材料:朗文英语1—7页阅读目标:1学生能够根据图片内容猜测陌生词的意思并能够正确读出2学生能够了解小短文之意3学生爱上英语朗读阅读重难点:1学生能够根据图片内容猜测陌生词的意思并能够正确读出 2学生能够了解小短文之意阅读准备:纸张画笔阅读内容:Spring afternoonboys and girls. Wel

  • 练习题.doc

    快乐阅读??????????????????????????????????? 难忘的一件事?????????星期二下午放学后我带邻居家的小妹妹上街去玩??????? 大街上人来人往川流不息我们来到一位老爷爷的玩具摊前看到了一种精美(?? )小梳子我问老爷爷:这梳子多少钱一把五毛很便宜的老爷爷说我随手掏出五角钱交给老爷爷拿了一把梳子放进兜里往回就走?????? 小朋友? 快回来??我们赶紧

  • .doc

    2011--2012学年度第二学期一年级课外阅读计划 制定人:储呈进 杭小兵 丁冬梅 储晨一.???? 情况分析一年级学生刚进入小学学习虽然已经上过一学期但识字能力有限但识字还很少还不能够自己阅读课外读物需要指导及陪伴在上学期教师和家长已经多为他们读故

  • .doc

    九年级语文课外阅读活动计划一语文课外阅读总体目标: 1.阅读知识和能力的关系是在阅读中体会不同的标点符号的语 气的表达作用用法修辞语法和文学知识不能过分强调知识内容 就会失去阅读自身的特点 2.阅读欣赏培养学生学习语文的兴趣开拓视野使之善知 陶情敏行崇高提高审美鉴赏的能力阅读与欣赏环环相扣阅 读是表象欣赏是本质阅读是浅层次的欣赏是高品位的在阅读 中欣赏在欣赏中阅读阅读与知识相透与人生相结合改变人生

  • .doc

    一年级阅读积累日活动计划及实施措施一情况分析:经过上学期的学习我们已经系统地学完拼音但识字还很少还不能够自己独立阅读课外读物需要指导及陪伴教师和家长要多为他们读故事激发他们的阅读兴趣培养他们爱读书的良好习惯二总体目标加大阅读量开拓阅读面激发阅读情降低理解度提高阅读质三具体目标1培养学生良好的阅读意识和兴趣在阅读时间形式速度方法内容诸方面都能有较大的突破2阅读活动的多样化制度化长期化快乐化3营造书香

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部