第二十七章 相似教学时间课题图形的相似(一)课型新授课学习目标知 识和能 力理解并掌握两个图形相似的概念.了解成比例线段的概念,会确定线段的比.过 程和方 法情 感态 度价值观教学重点相似图形的概念与成比例线段的概念.教学难点成比例线段概念.教学准备教师多媒体课件学生“五个一”教学程序设计设计意图一、引入1.(1)请同学
单元测试卷一.选择题1.若a:b=2:3,则下列各式中正确的式子是( )A.2a=3bB.3a=2bC.D.2.若x:y=1:3,2y=3z,则的值是( )A.﹣5B.﹣C.D.53.如图,在△ABC中,DE∥BC,若=,则=( )A.B.C.D.4.如图,直线l1∥l2∥l3,一等腰直角三角形ABC的三个顶点A,B,C分别在l1,l2,l3上,∠ACB=90°,AC交l2于点D,已知l
单元测试卷一、选择题1.如图,A,B,C,D,E,G,H,M,N都是方格纸中的格点(即小正方形的顶点),要使△DEF与△ABC相似,则点F应是G,H,M,N四点中的( ) A.H或NB.G或HC.M或ND.G或M2.△ABC与△DEF的相似比为1:4,则△ABC与△DEF的周长比为( )A.1:2B.1:3C.1:4D.1:163.如图,在△ABC中,DE∥BC,若=,则=( )A.B.
单元测试卷一、选择题1.已知xy=mn,则把它改写成比例式后,错误的是( )A.=B.=C.=D.=2.已知,那么的值是( )A.3B.4C.5D.63.下列两个图形一定相似的是( )A.两个矩形B.两个等腰三角形C.两个五边形D.两个正方形4.如果两个相似多边形面积的比是4:9,那么这两个相似多边形对应边的比是( )A.4:9B.2:3C.16:81D.9:45.如图,四边形ABCD
第二十八章锐角三角函数教学时间课题281 锐角三角函数课型新授课教学目标知 识和能 力初步了解正弦、余弦、正切概念;能较正确地用siaA、cosA、tanA表示直角三角形中两边的比;熟记功30°、45°、60°角的三角函数,并能根据这些值说出对应的锐角度数。过 程和方 法逐步培养学生观察、比较、分析,概括的思维能力。情 感态 度价值观提高学生对几何图形美的认识
第二十六章二次函数教学时间课题261 二次函数(1)课型新授课学习目标知 识和能 力能够根据实际问题,熟练地列出二次函数关系式,并求出函数的自变量的取值范围过 程和方 法注重学生参与,联系实际,丰富学生的感性认识情 感态 度价值观培养学生的良好的学习习惯教学重点能够根据实际问题,熟练地列出二次函数关系式,并求出函数的自变量的取值范围。教学难点教
第二十九章 投影教学时间课题2911投影(1)课型新授课学习目标知 识和能 力1、经历实践探索,了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念;2、了角平行投影和中心投影的区别。3、使学生学会生活中有关投影的数学问题,提高数学的应用意识。过 程和方 法情 感态 度价值观教学重点理解平行投影和中心投影的特征;教学难点在投影面上画出平面图形的平行投影或中
九年级数学下册第26章第27章综合检测卷 一选择题(每小题3分共30分)1.下列各式中一定是一元二次函数的有( ) ①y=2x2-4xz3②y=4-3x7x2③y=(2x-3)(3x-2)-6x2④y=-3x5⑤y=ax2bxc(abc为常数)⑥y=(m21)x2-2x-3(m为常数)⑦y=m2x24x-3(m为常数). A.1个 B.2个 C.3个
TOC o 1-3 n h z u HYPERLINK l _Toc286327381 第27章 二次函数 HYPERLINK l _Toc286327382 27.1二次函数 HYPERLINK l _Toc286327383 27.2 二次函数的图象与性质 HYPERLINK l _Toc286327384 第一课时 y=ax2的图象与性质 HYPE
第 二 十 七 章 相 似 教 案总 第11课时执教人(备课人): 虞福中 课题:图形的相似一教学目标1.通过实例知道相似图形的意义.2.经历观察猜想和分析过程知道相似多边形对应角相等对应边的比相等反之亦然.二教学重点和难点1.重点:相似图形和相似多边形的意义.2.难点:探索相似多边形对应角相等对应边的比相等.三教学过程(一)创设情境导入新课师:(出示两张
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