组织行为学课程教学大纲一课程名称:组织行为学 Organization Behavior 课程负责人:潘丽霞二学时与学分:54学时3学分三适用专业:行政管理四课程教材:张德主编《组织行为学》高等教育出版社1999五参考教材:1.罗宾斯著《组织行为学》中国人民大学出版社19972.赫尔雷格尔斯洛克姆伍德曼著《组织行为学》华东师范大学出版社20013.苏东水著《管理心理学》复旦大学出版社19984.程
集美大学 《组织行为学》 课程教学大纲 第 1 页共6 页课程名称中文:组织行为学英文:Organization Behavior课程编号学分学时236所属教研室社会工作教研室先修课程社会学概论社会心理学课程类型专业课考核方式闭卷考试开课专业社会工作专业教学目的与要求 本课程是社会工作专业的选课程是公
《组织行为学》课程期末论文写作大纲一目标培养学生综合运用所学的组织行为学基本理论分析实际问题的能力掌握独立分析调查研究的基本方法培养学生科学研究能力掌握文献检索与利用信息获取和分析的基本方法二要求课程论文选题必须在下述的选题要求规定的范围内进行研究力求体现科学性思想性和实用性课程论文设计应该遵循理论联系实际的原则反映学生运用所学的基本知识体现分析问题和解决实际问题的能力课程论文要求论点正确论点
通修课课程简介和教学大纲(2011-2012年第一学期)教务处制二〇一一年六月目 录 TOC o 1-2 h z u HYPERLINK l _Toc296063558 一大气科学学院 PAGEREF _Toc296063558 h 1 HYPERLINK l _Toc296063559 1.海洋学概论 PAGEREF _Toc296063559 h 1
课程简介及教学大纲 1课程名称: Time Series Econometrics 课程简介: Syllabus There has been an explosion of research in the area of the economic analysis of dynamic system in the last two decades as time series
信息组织 课程教学大纲课程代码 071012 课程类型 专业课 学 分 3学 时 51 适用专业 信息管理 适用层次 专升本 一教学目标和教学要求通过《信息组织》课程的教学使学生理解信息组织的基本概念基本理论基本原则掌握信息组织的基本方法了解国内外信息组织的成果进而能够应用信息组织
《组织行为学》课程教学大纲 一.课程简介:组织行为学是采用系统分析的方法综合运用心理学社会学人类学生理学生物学经济学和政治学等知识 研究一定组织中人的心理和行为的规律性从而提高各级者和管理者对人的行为的预测和引导能力以便更有效地实现组织预定的目标从组织行为学的理论体系来讲作为一门边缘学科大量借鉴了相关学科的有益成果它把组织及其成员的行为作为研究对象并根据对象组织化程度划分为4个层
组织行为学教学大纲适用于本科层次一课程性质目的与任务组织行为学是研究组织中的个体群体和组织因素对组织行为影响及其规律提高组织工作效率的科学通过本课程的学习使学生掌握组织行为学的基本概念个体行为群体行为组织行为等对组织绩效的影响培养学生的综合分析和管理技能本课程是工商管理专业基础课程二课程的内容和基本要求第一章 组织行为导论第一节 组织行为学的核心概念 第二节 人类行为的一般规律
《组织行为学》教学大纲课程名称:组织行为学英文名称:organizational behavior课程性质:专业核心课执笔人:布茂勇 审订人:宋士云一课程性质目的和任务组织行为学采用系统的方法研究个体群体以及组织结构对组织内部行为的影响从而运用这些知识来提高管理人员预测引导和控制人的行为的能力改善组织的有效性以更好的实现组织既定目标本课程介
《组织行为学》教学大纲(适用于工程管理专业(房地产经营物业管理方向))一基本部分讲授内容 本课程分别从个体心理群体心理非正式组织群体动力者等角度论述了心理与行为组织与行为的内在联系及相应规律论述了与组织行为有效性相关的信息沟通组织变革和组织发展等问题并将组织价值观组织风气等文化因素引入对组织行为的分析习题和习题课(内容)每章之后都附有习题学生应在或课后进行思考或分析一般在讲授新课内容
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