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小学英语6 A 期末复习题(一)笔试部分(50分)一.找出划线部分发音与其它三个不同的选项(4分)(? ) ?? ?? ?B. bread? ? C. sea?? D. tea(? ) ? ??? B. girl?? C. glad??? D. game( ? ) 3. ??? ? ?B. dear?? C. near?? D. wear(?
浅谈小学英语教育摘要:本文主要阐述了小学英语教育的现状及存在的问题针对这些问题提出了应对措施关键词:小学英语英语教育兴趣随着我国英语教育的大范围普及和推广根据国家教育部精神2001年秋季始全国城市和县城小学逐步开设英语课程我国的英语教育走向低龄化基
信息技术与初中生物教学的整合《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求:大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用促进信息技术与学科课程的整合逐步实现教学内容的呈现方式学生的学习方式教师的教学方式和师生互动方式的变革充分发挥信息技术的优势为学生的学习和发
小学英语游戏教学初探新课程明确提出要实现三维目标:即知识与技能过程与方法情感态度与价值观构建起教学比较完整的目标体系由以知识本位学科本位转向以学生的发展为本真正对知识能力态度进行有机的整合从而体现对人的生命存在及其发展的整体关怀这就要求我们教师要改变旧的教学观念改变传统的教学方式从而达到三维目标的整合真正实现快乐教育所以从2005年起我着重对小学英语游戏教学方法进行了研究2006年我所写的
小学英语教学交流材料新城子街第二小学:徐雪梅尊敬的各位老师: 大家好我是街二小的英语老师徐雪梅今天很荣幸能和大家在这里聊聊我的英语教学没有太多的先进经验只有我在十五年的教学履历中获取的一些心得体会希望和大家交流分享首先要感谢我校对英语教学一如既往地绝对重视和大力支持是凡有利英语教学质量的提高有助英语活动进行的事情校几乎是有求必应而且经常是亲力亲为
聚焦中小学英语教学之二是外语还是二语是学习还是习得这些争论的背后是不同理念的碰撞是对我国中小学英语教学的深切与思考更是我国中小学英语教学理论与实践无法回避的问题——英语教学可否跳出二语或外语思维定式?英语教学要充分考虑中国的具体环境 ■崔刚?
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