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浅谈口语交际的教学古人云:一人之辩重于九鼎之宝三寸之舌强于百万之师 一人之言可以兴邦一人之言也可以误国在古代人们就已经意识到口才的重要性了随着信息时代的到来人们的生活节奏和工作节奏在加快口语交际在人们的生活和生产中将更加广泛和频繁高超的口语交际能力是一个人取得成功的必备条件因此提高人们口语交际能力迫在眉睫《语文课程标准》与时俱进对学生口语交际能力的培养予以特别口语交际能力是一种综合能力它涉及知
浅谈小学口语交际教学建宁县溪口中心小学 范旭辉口语交际是人们运用口头语言进行交谈演讲辩论等的一种言语交际活动口语交际教学是指通过语文课程实施的以培养学生口语交际能力为目的的教学活动它不仅要培养学生的语言表达能力倾听能力还要注重培养人际交往的文明态度和语言修养随着社会的发展口语交际能力日益得到人们的重视《语文课程标准》中指出:语文是最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分培养学生的口语交际能力
浅谈口语交际教学策略陈荣华 临武县武源小学 摘要:口语交际是人们运用口头语言进行交谈演讲辩论等的一种言语交际活动具备直接简便迅速的特点使用最多最广是最基本的语言信息交流手段在教学过程中要使学生的口语交际能力得到培养和提高教师应做好情境创设交际规则的习得和交际过程的指导工作关键词:口语交际 情境创设 交际规则 交际过程《语文课程标准》对小学口语交际的教学提出了明确的目标:使学生
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浅谈小学语文口语交际教学 随着社会经济的不断发展社会交际活动空前的活跃频繁口语交际能力成为了现代公民必备的能力要求提高公民口语交际能力必须从小学生抓起随新课程改革的深入实施口语交际已成为小学语文教学一个重要而崭新的课型《语文课程标准》指出口语的目标是:具有日常交际的基本能力在各种交际活动中学会倾听表达和交流初步学会文明地进行人际沟通与社会交往发展合作精神提高口语交际能力是口语交际的重要任务然
浅谈小班化口语交际教学: =1025AuthorName=于晓宁 o 于晓宁 于晓宁??? 来源: 本站??? 更新时间:2009-3-11 19:19:45 ?浅谈小班化口语交际教学 白沙滩中心小学 于晓宁 《语文课程标准》已把口语交际列为课程目标之一口语交际不仅要训练每个学生听和说的能力而且要培养学生的语言交际能力一种在人际交往中表现出来的灵敏机智的听说能力和待人处事的能
浅谈口语交际教学的创新岳麓区博才咸嘉学校 邹满现代社会是一个有强烈交往意识信息万变的社会口语交际能力是现代公民必备的能力新的课文课程标准明确提出要培养学生具有日常口语交际的基本能力许多教师重视到口语交际教学的重要性但在具体操作上却与单纯的听话说话课等同没有交际性互动性难以达到口语交际教学的目的笔者认为要把口语交际教学落到实处创新是关键应力求以全新的观念全新的教学途径全新的教学方法全新的评价体
浅谈低年级口语交际教学 《语文课程标准》中指出:语文是重要的交际工具是人类文化的重要组成部分要教会学生熟练应用母语进行交际最为基础的是说话这是与他人交流思想表情达意的一个重要途径同时学生将所学知识用自己的语言表达出来也是一个由内化到外化的过程低年级学生词汇量少抽象思维能力较弱等因素影响了学生说话能力的提高作为一名语文教师怎样指导低年级学生进行说话使学生乐说善说真正做到能说会道呢
浅谈小学英语口语交际周宁实验小学 陈香玉摘要: 随着各国之间的交往日益频繁世界有了个新名字地球村而英语必将成为这个村落最普及的语言在未来激烈的人才竞争中多掌握一们语言就是多一项生存手段不会说英语就意味着不会说普通话北京2008年奥运会的成功举办更是掀起了一股英语热走街串巷的三轮车夫街边的小摊贩游乐园里门卫保安皆能与外国友人轻松交谈人人都意识到英语口语交际能力已经成为当前迫在眉睫
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