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小学语文试卷分析 HYPERLINK :ygfp.blog.163blog l m=0t=1c=fks_095074081095086068086085074068092081085069087083086 默认分类 2009-12-19 12:27:59 阅读2420 评论0 字号:大中小 一试卷评价 试题以教材为载体立足基础适当增加难度增大容量体现出灵活性综合性侧重
小学语文试卷分析第一部分积累 一试卷抽样统计及原因浅析 尽管试卷的一二部分都是一些基础题但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视 1五六年级的学生对本年度上学期要求掌握的生字词掌握的比较牢固出现错误的现象有:把糟糕的糟字旁写成了木字旁变成了槽字 瞻仰的瞻字写成了日字旁誊写的誊不会写的人很多个别的同学写成了名誉也有的写成了三横这个看拚音写词语在五年级中出现了在六年级的
小学语文试卷分析本次期末考试语文试卷从基础知识阅读作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测整份试卷密切联系教材学生的实际题量不大难易适中覆盖面较广下面就试题的抽样情况学生答题情况以及对今后的教学等方面做点分析谈点看法 一基本情况 参考人数42人平均分分及格人数32人及格率优秀人数7人优秀率8二试题特点本试卷分为三大板块共十二个大题 1内容结构稳中求变稳中求新与往年的试卷相比这次
小学语文三年级段测二卷面分析一试卷评价 本次试题以教材为载体立足基础适当增加难度增大容量体现出综合性侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言运用语言的能力经过必要的字词句段的理解和体会去理解去感受去运用考核学生综合运用知识的基本技能这次语文的试卷成绩反映出语文教学的现实状况学生基础知识欠扎实积累运用的量不足阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫习作水平总体差下面做具体分析: 二试题分析 从整个卷面来
小学语文试卷质量分析徐家沟小学一年级语文组期末测试分析经过一个学期辛勤而忙碌地耕耘我们一年级语文组全体教师终于品尝到了收获的喜悦在舒展疲惫身心的同时感受着孩子们的兴奋和家长的肯定为了在今后的教学工作中取得更加优异的成绩现将本学期语文期末测试成绩分析如下:一基本情况本年级实有学生316人参考学生316人总分为人平分为及格率100优生率为100总体而言本学期一年级语文期末测试卷能依据《语文课程标准》以
大岭中心学校2011-2012学年第一学期期末知识检测语文科组试卷分析为了进一步检验和改进我校教师的语文教学及学生的语文学习更好地发挥考试促进学生发展教师提高和改进教学实践的功能我科组对2011—2012学年度第一学期期末检测试卷进行了统计分析据此提出相应的改进意见和建议现将基本情况行文如下:??? 一命题的基本原则??? 此次考试命题继承和发扬以往成功经验紧紧依据《课程标准》精神围绕教材主要遵循
奎阳小学2013年秋季学期期末考试三年级语文试卷分析三年级语文试卷试题注重考察学生知识的积累程度与灵活运用的能力侧重考察学生联系生活实际和具体语境理解词语运用词语进行阅读的能力(一)试卷分析从总体来说学生的基础知识不够扎实独立阅读能力有一定的进步习作方面能够按照要求有条有理地进行表一拼音方面:学生拼读能力不够强有一部分学生不能正确拼读有的拼读出来而不能正确书写 而且写字比较规范但总的来说正确率比以
小学三年级语文试卷分析 本次语文考试涉及的层面和内容很多知识点也分布到方方面面现对本学期三年级期末试卷及考试情况做如下分析: 一试卷基本情况 试卷就从基础知识阅读作文三个部分对三年级学生的知识能力习惯进行了全面而细致的检测题量不大难易适中覆盖面较广有拼音的考察积累成语的考察改写句子的考察同时本次三年级测评又以阅读为专项对学生进行了测评可谓抓住了语文学习的要害测评有看拼音写词语课内积累
小学二年级语文试卷分析XX小学二年级阅卷组 一本次命题的宗旨 本次小学二年级语文调研试卷秉承了往年调研考试的一贯宗旨和原则依据小学语文课程标准紧扣教材又不拘泥于教材注重语文基本知识与基本能力的考查渗透过程与方法的考核学生的情感态度价值观重视培养学生的创新精神和人文精神增加主观性试题分量鼓励孩子有创见地表达增强试题弹性给学生选择空间在试卷形式和内容上给广大教师以导向作用 二试卷结构及特点
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