九年级(上)数学导学案 第 课时课题三角形中的比例线段主备教师张金生授课教师张金生时间2012年 11月 15日学 习目 标1.让学生进一步掌握A型和X型两种基本相似图形并能利用其解决综合问题2.在学生的合作学习过程中培养学生的逻辑思维能力3.培养学生良好的学习兴趣与方法重 点A型和X型两种基本相似图形的应用难 点A型和X型两种基本相似图形的构造方法课 型复习课教具准备导学
七年级(上)数学导学案 第 课时课题 整式日期 年 月 日授课教师曹 刚主备教师曹 刚学 习目 标1.理解单项式的概念2能确定单项式的系数和次数3.通过实例让学生经历由数字到用字母表示数字的过程理解同一个式子可以表示不同的含义即理解式子的一般性重 点掌握单项式及单项式的系数次数的概念并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数难 点
设计人:袁盛策 集体备课成员: 审核人: 使用年级:九年级 班级: 使用时间: 第 节学生: 学习小组: 上课教师: 课题:6.1 频率与概率(三)教师批注学习目标 1.进一步经历用树状
设计人:袁盛策 集体备课成员: 审核人: 使用年级:九年级 班级: 使用时间: 第 节学生: 学习小组: 上课教师: 课题:6.3 生日相同的概率(一)教师批注学习目标 1.能用实验的方法估计
设计人:袁盛策 集体备课成员: 审核人: 使用年级:九年级 班级: 使用时间: 第 节学生: 学习小组: 上课教师: 课题:6.3 生日相同的概率(二)教师批注学习目标 1.能利用计算器或计算机
设计人:袁盛策 集体备课成员: 审核人: 使用年级:九年级 班级: 使用时间: 第 节学生: 学习小组: 上课教师: 课题:6.1 频率与概率(二)教师批注学习目标 1.学习用树状图和列表法计算
设计人:袁盛策 集体备课成员: 审核人:使用年级:九年级 班级: 使用时间: 第 节学生: 学习小组: 上课教师: 课题:6.1 频率与概率(一)教师批注学习目标 1.通过实验理解当实验次数较大
第一章 有理数 正数和负数(练习)学习目标:掌握正数和负数概念会区分两种不同意义的量会用符号表示正数和负数2.通过正负数学习培养学生应用数学知识的意识3.体验数学发展是生活实际的需要激发学生学习数学的兴趣学习重点:重点:正数和负数概念会用正负数表示具有相反意义的量学习流程:问题指向预习先行正数和负数概念会用正负数表示具有相反意义的量互动探究合作求解例1 博然的父母6月共收入4800元可以将这笔收
《一元二次方程》导学案 NO:01 班级______________小组_______评价_______一学习目标1认识一元二次方程及根的概念2掌握一元二次方程的一般形式并会将任何一个一元二次方程化成一般形式二自主学习1一元二次方程的概念(1)阅读教材引例在练习本上自己按题意列出方程并整理写出最后的方程 是
堡面前中学九年级数学课改正弦(2)导学案时间 班级 等级 学习目的:1会推导304560的正弦值会计算含有这三个特殊锐角的直角三角形的边长 能由一个特殊锐角的正弦值求出这个锐角重点难点:特殊角的正弦值及应用学习方法:自主合作展示交流一知识回顾: 1什么是正弦如何表示一个锐角的正弦
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