大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    初中教学评价方案一指导思想为了规范教学评价奖励及教师评优管理促进教师成长和教学发展有效提高教学质量实现过程管理与效果管理相结合约束机制与激励机制相结合的集约管理最大限度的调动教职工工作积极性最大限度的体现教师工作的价值促进校园和谐和办学上水平同时协调教学劳动关系妥善解决不同年级不同学科不同人员之间的评价矛盾经学校校委班子研究决定制定本方案二基本原则本方案的制定坚持如下管理理念和原则:①解决评价

  • .doc

    昌吉市第九小学教师发展性评价方案 一指导思想 基础教育课程改革是全面推进素质教育的核心建立符合素质教育思想的评价制度是保证课程改革顺利实施的关键新课程标准重视和强调学生的全面发展和终身发展以促进学生自主和谐发展为教学的重要目标教师评价也应建立以促进教师和学生共同发展为目标的评价新体系即构建发展性教师评价整个评价过程以人为本以促进教师自主发展为核心教师的专业化成长为

  • .doc

    李集小学教师评价方案基础教育课程改革是全面推进素质教育的核心建立符合素质教育思想的评价制度是保证课程改革顺利实施的关键为了更好的贯彻落实《国家基础教育课程改革纲要(试行)》精神我们在全方位推进课程改革实验的同时逐步建立了一套与此相适应的教师评价体系一评价的目的建立教师职业道德和教育水平不断提高的评价体系目的是为了促进我校教师的不断发展逐步建立起一支高素质的教师队伍本评价方案将改变以学生的学习成绩作

  • 量化.doc

    教师教育教学量化评价方案为保障学校教育教学工作的正常开展规范教职工的工作行为调动教职工工作的参与性和积极性充分肯定教师的成绩全面提升学校教育教学质量在坚持客观公正公平科学的原则下结合实际特制定此《方案》量化评估坚持科学公正公开原则力图能较全面地反映出每一位教师的实际工作水平和工作成绩?? ?? 量化考核评估主要从以下八个方面进行其所占比例如下:?? 1师德(10)?? 2教学过程

  • 等级.doc

    冀庄小学教师等级评价方案为全面客观公正地评价教师工作充分发挥评价的导向激励协调功能营造深入实施素质教育的良好环境使教师的各项教学教育活动与素质教育的要求逐步取向一致特制定本方案一评价的原则1导向性原则评价以教师教书育人的整体效果为根本以《中小学教师职业道德规范》五认真规范(既认真钻研教材认真备课认真上课认真批改作业认真反思)和素质教育的三大要义为依据通过评价促进教师教育思想和观念的转变教育方法与手

  • 刘镇小.doc

    刘镇小学教师评价方案为了进一步推动教学全优工程的实施加大先学后教合作探究展示交流当堂达标教学基本模式推进力度交流和探索解决问题的方法引领全优健康有效地发展刘镇小学特拟定教师评价方案:一教学状态 1教学理念 5分 在教育教学过程中充分体现全优理念有全新的教学观质量观学生观善于与学生共同创造学习环境教学过程师生关系平等积极互动突出学生主体开展全优模式培训活动利用专题讲座随堂听课评课

  • 考核.doc

    教师评价考核方案为进一步完善教育人事管理制度加强我园教师队伍的规范化管理科学全面地评价每一位教师的德能勤绩廉充分调动其工作积极性不断适应教育现代化的新形势按照《丰南区教育局教师评价考核指导意见》特制定此方案:一评价考核范围幼儿园所有在职教职工二评价考核周期评价考核以学期为周期每学期末进行一次评价考核形成考核成绩三评价考核内容教学岗位人员考核(100分)1出勤(10分)以学校出勤统计为准要求每

  • 08年.doc

    08年教师评价方案第二实验中学一指导思想本着以评促教以评促改以评促建的宗旨以新课程改革为契机以优化学校管理模式提升教师综合素质为根本出发点以建立新型的中学教师评价体系为根本目标结合我校实际制定本方案二评价目标1使教师正确认识自我评价自我端正工作态度改变工作作风促进教师和谐健康的发展激励教师积极参与课程改革提高教育质量2改进学校管理和评价模式以评价促发展提升全校教师队伍的凝聚力与战斗力提高学校工作效

  • 综合.doc

    高唐县杨屯中学教师综合评价方案根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中关于建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的评价体系精神和我校发展的实际需要必须改革我校现行的带有随意性的教师评价机制充分发挥评价促进发展的功能改善教育全过程提高教育工作质量探索和构建有利于加强教师职业道德建设促进教师专业水平提高挖掘教师的创造性的评价体系特制定本方案基本理念学校以教师为本理念多元化理念可持续

  • 读书.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部