相关文档

• 数列与不等式综合.doc

  数列与不等式填空：变式2. 已知数列的通项公式为若对于任意正整数都有则实数的范围为 .2.已知不等式对于任意正整数恒成立则实数的取值范围为 .3.若数列的通项公式为则该数列的最大项是第 项.二解答:1：(2010重庆) 在数列中=1其中实数.(1)求的通项公式(2)若对一切有求的取值范围.2：数列的前n项和为又向量函数在[01]上的最大值为分别求出与若试问数列中是否

• 数列与不等式综合题(师).doc

  高中数学复习系列---数列综合训练二(数列与不等式综合)1. 已知数列满足.(1)若数列是以常数首项公差也为的等差数列求a1的值(2)若求证：对任意都成立(3)若求证：对任意都成立.解 (1)由得：即求得(2)由知两边同除以得(3) 将代入得 ㈠ 而 ㈡ 由㈠㈡知命题成立.2. 设数列的前项和为(1)求

• 数列不等式综合练习bibi.doc

  #

• 数列与函数不等式的综合应用.ppt

  清华大学 张三这是一节正式课这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题1这是第一部分的标题教师介绍XX老师上海交通大学XX专业高考总分XX分XX单科(教授科目)XX分目前在掌门

• 排列组合与不等式.doc

  #

• 方程与不等式综合.doc

  #

• 数列与不等式专题.doc

  数列与不等式专题一．高考说明剖析江苏省2005年高考数学考试大纲对于《不等式》一章的考试内容及考试要求为：(1）理解不等式的性质及其证明(2)掌握两个(不扩展到三个)正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理并会简单的应用(3)掌握分析法综合法比较法证明简单的不等式(4)掌握简单不等式的解法(5)理解不等式│a│-│b│≤│ab│≤│a││b│对于《数列》一章的考试内容及考试要求为：(1)理解数

• 数列与不等式（开课）.doc

  数列与不等式1.(2014新课标2理17)已知数列满足． ⑴证明是等比数列并求的通项公式⑵证明：．(数列与不等式)(通项公式先放缩再求和)2.数列：满足 (Ⅰ) 设求证是等比数列(Ⅱ) 求数列的通项公式 (Ⅲ)设数列的前项和为求证: (先裂项求和再放缩)3.(2013年江西理)正项数列的前项和满足:(1)求数列的通项公式(2)令数列的前项和为.证明:对于任意的都有(先求和再放缩)4.

• 不等式综合.doc

  #

• 不等式综合.doc

  #