因数与倍数3的倍数的特征一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题二、探究新知一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。二、探究新知12123二、探究新知259根9根257二、探究新知二、探究新知三、知识运用75,36,3051,99999,111,165,5988,222,7203 。三、知识运用2580369147147258三、知识运用322÷3=7(组)……1(人)3-1=2(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 3的倍数特征在3的倍数上画 个位是369的数都是3的倍数吗333639134926904557验证步骤:1任意写一个数用它除以3判断是不是3的倍数2把它各位上的数加起来看和是不是3的倍数3想一想:一个数如果不是3的倍数它各位上数的和会是3的倍数吗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3的倍数的特征1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283
3的倍数的特征5 的倍数5152535455565758595124272
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3的倍数的特征 3的倍数的特征 23582的倍数:5的倍数:在3的倍数上画 个位是369的数都是3的倍数吗333639134926904557请各小组在351和246以及352这三组数字中任选一组数字按一定的顺序组数使组成的数不重复不遗漏试算一下组成的这些数是不是都是3的倍数2.通过组数你想到了什么3.小组汇报交流3523
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 新课标青岛版小学数学五年级上册3的倍数的特征 叠罗汉可以派几个人参加12457810111314161719203122122232526282931323435373840414344464749506152
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3的倍数的特征内容 3的特征.(课本第19页的内容) 学习目标: 1. 发现3的倍数规律归纳出3的倍数的特征. 2. 能应用3的倍数的特征. 3. 培养学生观察分析概括推理的能力.三. 学习重点: 探究3的倍数的特征.预习提纲:(一). 复习. 1. 判断下面哪些是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3的倍数的特征 3的倍数的特征 北师大版五年级数学上册在3的倍数上画 个位是369的数都是3的倍数吗333639134926904557请各小组在351和246以及352这三组数字中任选一组数字按一定的顺序组数使组成的数不重复不遗漏试算一下组成的这些数是不是都是3的倍数2.通过组数你想到了什么3.小组汇报交流3523
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3的倍数的特征人教版五年级1个位上是02468的数是2的倍数2个位上是0或5的数是5的倍数3个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数复习探索一1234567891011121314151
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12 18 20 25 48 60 72 90 2的倍数有: 5的倍数有: 既是2的倍数又是5的倍数有: 12 18 20 48 60 72 90 20 25 60 90 20 60 90 个
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