第三单元单元教材分析:?本组教材就是以语言艺术为专题来组合课文的《杨氏之子》一文写了九岁孩童与客人笑谈的经过孩子那机智巧妙的对答令人拍案叫绝《晏子使楚》写了晏子针对楚王的侮辱机智应答维护了祖国的尊严有力地回击了楚王剧本《半截蜡烛》写了母亲和两个孩子为了保护半截蜡烛里的秘密与德国军官的机智周旋在不动声色的话语中充满了胆略和智慧相声《打》则通过夸张的语言说明了打时说话要简练这样不仅节约时间也是
内 容17 孔子拜师序号50学 习目 标1.认识兼等7个生字能正确理解日夜兼程等词语会写6个生字2.正确流利有感情地朗读课文品词赏句积累语言3.了解孔子拜师求学的经过懂得为学要勤奋谦虚永不满足感受孔子的品行重 点体会重点词句的意思了解孔子拜师求学的经过懂得为学要勤奋谦虚永不满足感受孔子的品行难 点体会重点词句的意思了解孔子拜师求学的经过懂得为学要勤奋谦虚永不满足感受孔子的品行教学准备多媒体课件预
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学第十册语文教案第三单元10 杨氏之子 教学目标 1流利地朗读课文参考课文下面的注释理解每个句子的意思 2理解课文体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处 3认识3个生字背诵课文 教学过程第一课时 一出
10 杨氏之子 教学目标 1流利地朗读课文参考课文下面的注释理解每个句子的意思 2理解课文体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处 3认识3个生字背诵课文 教学过程:第一课时 一出示课题感受文言 1出示课题杨氏之子说说题目的意思吗 2读读课题这个课题的语言有什么特别的地方3大声地朗读课文感受文言文和现代汉语到底有什么差别有什么不同4自由的说说你感受到的差别和不同二熟读课文理
第五单元美丽的汉字教学内容:美丽的汉字 课本页码: 教参页码:教学目标:知识与技能:1.探索发现汉字的起源演变以及神奇之处过程与方法:2.感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力情感态度与价值观:3.培养学生对祖国汉字的兴趣和欣赏能力教学重难点:感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力培养学生对祖国汉字的兴趣和欣赏能力教学准备:预习多媒体小黑板教学授课时间:学情分析:?
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小学第十册语文教案第五单元18 将相和教学目标1学习本课生字新词2在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果了解故事之间的联系3通过人物的言行分析人物的性格特点教学过程第一课时一揭题质疑1出示课题理解:和就是和好2质疑激趣看到课题你们想知道什么将和相是谁他们之间发生了什么事他们为什么和好二初读感知1带着问题自读课文要求读准字音读通课文2简单介绍历史背景3快速浏览全文把将相的名字用_____
5灰雀 湖北省麻城市乘马岗镇江树中心小学 颜宏流教学目标 1.学会本课的11个生字能正确读写下列词语:郊外散步胸脯仰望一定 或者肯定面包渣欢蹦乱跳惹人喜爱自言自语等 2.能了解课文的主要内容懂得做错了事就要改正做一个诚实的孩子 3.有感情地朗读课文诵读人物对话体会列宁对灰雀
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第三单元:语言的艺术一复习重点1掌握第62页词语盘点还要求听写课文后的生字在课文中的词(书写生字要注意字的结构笔画形近字区别同音字的字义区别)对本单元出现的多音字音近字形近字进行分类复习对本单元的一些重点词语进行相关的填空造句练习2以教材为凭借引导学生学习抓住课文重点句段联系生活实际理解一些重点句子的含义感受人物语言的精妙积累优美的语言3复习日积月累中的趣联和本单元作文口语交际二参考练习1看
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