问题探究 一yByACCA (0)B(-0)C(O)练练基本功B (1018)作业:1阅读课本第139140页做习题122在方格纸上设计一幅你喜欢的图案(花朵小动物等)建立适当的直角坐标系写出图案中关键点(影响图案形状及位置的)的坐标.
#
#
坐标与图形的位置〖教学目标〗(-)知识目标经历图形上点坐标的变化导致图形的平移轴对称等位置与形状变化的探索过程感受在同一直角坐标系中图形变换与点的坐标变化之间的关系.2.在同一平面直角坐标系中感受图形上点的坐标变化与图形的变化(平移轴对称)之间的关系. (二)能力目标1.经历图形坐标变化与图形的平移轴对称之间的关系的探索过程发展学生的形象思维能力和数形结合意识.2.经历探究物体与图形的形状大小位置
18.3圆形与坐标第1题. 已知平面直角坐标系中有一线段AB其中A(13)B(45)若AB纵坐标不变横坐标扩大为原来的2倍则线段AB______向拉长为原来的______倍若点AB纵坐标不变横坐标变成原来的则线段AB______向缩短为原来的______.答案:横2横 .第2题. 将绕坐标原点旋转后各顶点坐标的变化特征是_________________________. 答案:横坐标纵坐标
课 题:_图形与坐标(1) 课型:_新授课 课时:__1__主备人:__周海玲____审核人:________授课时间:_______年__月___日教材分析本节主要学习将几何图形放入平面直角坐标系中求出各顶点坐标的方法本节内容是数形结合思想的最好体现教材首先让学生一起探究同一个正方形不同方法建立平面直角坐标系之后得出建立平面直角坐标系的灵活性及合理性最后是运用所学知识解决问题对于求平面
1.直线上点的位置如何确定平面内点的位置呢2.什么是平面直角坐标系它有什么作用3.函数的表示方法有哪些画函数图象有哪几步4.你对一次函数有哪些认识24原点x<0y<0一三象限坐标轴上点 P(xy)≠0一条直线增大>直角坐标系中的图形yo②1.易错点:
龙文教育学科教师辅导讲义教师: 学生: 时间: 年 月 日 段课 题图形与坐标教学目标1.认识并能画出平面直角坐标系能在方格纸上建立适当的直角坐标系描述物体的位置2.能在给定的直角坐标系中根据坐标描出点的位置由点的位置写出坐标3.理解平面上表示一个点的位置有不同的方式运用不同的方式确定物体的位置重点难点教学内容教学过程一复习 1
#
2461用坐标确定位置夏令营举行野外拉练活动,老师交给大家一张地图,如图所示,地图上画了一个直角坐标系,作为定向标记,给出了四座农舍的坐标是: (1, 2)、(-3, 5)、(4,5)、(0,3). 1、用坐标确定位置目的地位于连结第一与第三座农舍的直线和连结第二与第四座农舍的直线的交点.利用平面直角坐标系,同学们很快就到达了目的地.请你在图中画出目的地的位置. 四座农舍的坐标是: (1,2)(
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报