文言文专题复习之《出师表》 一.解释下列古今异义词:序号例句古义今义1诚宜开张圣听扩大店铺开业2未尝不叹息痛恨于桓灵也痛心遗憾极为憎恨3先帝不以臣卑鄙身份低微出身鄙野言行恶劣4由是感激感动奋发深刻的感谢5晓畅军事通晓熟悉明白通达6临表涕零眼泪鼻涕7遂许先帝以驱驰奔走效劳 驱车赶马二.一词多义: 益:有所广益? (好处)? 斟酌损益(增加)遗:以光先帝遗德?(遗留) 先帝简拔以遗陛下(
一《出师表》复习(一)文学常识:本文: 字孔明 时著名的 人称 陆游曾称赞《出师表》道: 表是 的一种文体常见有:疏表奏章几种表主要是用来陈情的【答案:诸葛亮 三国 政治家 军事家 卧龙 出师一表真名世千载谁堪伯仲间 古代向帝王上书陈情言事
出师表5完成本文相关练习孔明Yōuzōu(给予)(不长草的地方)性情品行善良平正三顾茅庐臣本布衣苟全性命于乱世不求闻达于诸侯亲贤臣国乃兴当年三顾频繁始延得汉家正统济大事人为本今日四方靡骋愿佑兹蜀部遗黎 ——过厅对联将军应该委屈自己亲自去拜访他 征询治国的好道理明察和接受正直的进言 通邀邀请
《出师表》文言文复习一词语解释 : .创业未半而中道崩殂 :死崩古时指皇帝的死 亡殂死亡2.益州疲弊: 人力疲惫民生凋敝3.此诚危急存亡之秋也:实在这里是时的意思4.然侍卫之臣不懈于内:懈怠5.盖追先帝之殊遇: 优待厚遇 6.诚宜开张圣听:
文言文专题复习之《氓》的导学案【三维目标】 [知识与技能]:1深入理解诗歌熟练掌握诗歌中文言常识 2培养对诗歌的感悟力和理解能力 3掌握分析诗歌形象的方法[过程与方法] 通过对《氓》中人物形象的分析进一步感受和扩展诗歌中关于其他形象的分析从提高学生诗歌的鉴赏能力[情感态度与价值观] 运用联想和想象通过对诗歌形
阅读下列文言文语段完成1- 5题 [甲]先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足妆奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(节选自诸葛亮《出师表》) [乙]臣受命之日寝不安席食不甘味思惟北征宜先入南故五月渡沪深入不毛并日而食臣非不自惜也顾王业不可偏安于蜀都故冒危难以奉先帝之遗愿而议者谓为非计今
《出师表》习题精练一填空选择题1给下列词语中的加点字注音 ⑴涉罚臧否( ) ⑵中道崩殂( ) ⑶以遗陛下( ) ⑷行阵和睦( )2解释下列加点的实词 ⑴以光先帝遗德( ) ⑵引喻失义( )⑶察纳雅言( ) ⑷性行淑均( )3为下列句子中的以选择恰当的义项 A用
《小石潭记》(一)1.坻 屿 岩 2.C 3.①整块的石头作为潭底 ②不知道它的源泉在哪里 4.浏览小石潭之初的心情是欢快的但一经凄清环境触发忧伤悲凉随之而来 5.略(二)【探究拓展训练】1.仔细看 ……的原因 沾湿 ……的样子 2.由于落处太高崖腹中洼 绝无凭藉 不得不随风作幻又少所抵触不能助威扬声 耳目所未
论述道德修养的主要有126891112章【参考答案】1A约定时间 外出 B超过 才C舍弃 离开 D惭愧 拉 回头看2陈太丘与友期行期日中(友)过中不至太丘舍(友)去(太丘)去后(友)乃至3南朝宋 刘义庆4时间寒雪日 地点内集 人物谢太傅与儿女 事件讲论文义5B6⑴ 约定 ⑵ 才 ⑶ 相比 ⑷ 一会儿不久7答:此题答案为开放性的①对两个答案都表示满意 ②笑前喻乐后喻 ③为柳絮一喻而笑乐
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言文专题复习实词推断 方法九推断文言实词意义的方法一语境分析法(根据上下文意思推断词义) 字不离词词不离句句不离篇上下文这个语境是相对稳定的我们可以结合上下文来判定实词的含义语境分析推断指的是句子本身的语言环境 针对整段文字整篇文章而言的 大语境即上下文的语言环境 内部语境 外部语境借助句子内部语境来推
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