相关文档

• 8-1世界是永恒发展的.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用联系的观点来看待中美关系积极合作建立应对共同挑战的伙伴关系在气候环保反恐等全球问题上加强合作如果中美重视两国的相互联系必将促进了中美两个国家的发展和一些全球问题的解决 刻舟求剑的故事错误之处：没有正确把握水船浆之间的联系 在行船的过程中水船浆之间相互联系相互作用的情况下船身也就有了向前运动的趋势 哲学启示事物的联系相互作用一

• 世界是永恒发展的.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级世界是永恒发展的海城高中 杨彦也第八课 唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的 哲学上把世界分为几大领域自然界一世界是永恒发展的人类社会人的认识自然界动物的演变史前进的上升的低级高级无生命物质有生命物质人1. 自然界是发展的《祖孙三带》原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会发展道路2. 人类社会是

• 8.1世界是永恒发展的.ppt

  #

• 8.1世界是永恒发展的.ppt

  上述诗句中共同体现了什么哲学道理 现代奥运会兴起早期对百米赛跑的起跑姿势不作要求于是起跑线上的运动员千姿百态有的紧攥双拳目瞪前方有的双腿一直一曲双手叉腰更有甚者一个叫伯克的美国选手居然用铲子在跑道上挖了两个凹处用两个脚尖分别顶住双手按在地上臀部向上撅起如此滑稽的姿势让观众爆笑不止在场的美国人也觉得面子上挂不住认为它哗众取宠的做法实在有伤国格没想到枪响之后伯克居然像出膛的子弹一样蹿了出去猛冲到

• 3.8.1《世界是永恒发展的-》-李.ppt

  #

• 8.1世界是永恒发展的.doc

  【教学设计】 第八课 唯物辩证法的发展观 第一框　世界是永恒发展的 一教材分析本课开始学习唯物辩证法的第二个总特征----世界是永恒发展的即掌握马克思主义哲学的发展观学会用发展的观点认识分析生活中发生的各种现象属于考试的重点内容二教学目标（一）知识目标识记发展的实质新旧事物的区分标准理解发展的普遍性（二）能力目标初步形成用发展的眼光看问题和

• a03世界是永恒发展的.doc

  高清视频学案 4 / NUMS4地址：北京市西城区新德街20号四层邮编：100088：82025511 传真：82079687 《世界是永恒发展的》学案主讲教师：谷红梅考点提示1、发展的普遍性。（1）发展的含义。（2）发展的实质。2、发展的前进性和曲折性二、知识框架实质事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡新旧事物的判断标准普遍性整个世界都是永恒发展的要用发展的观点看问题世界是永

• 《世界是永恒发展的》教案.doc

  《世界是永恒发展的》教案 班级高二学科高中思想政治任课教师孙哲斌课题世界是永恒发展的教材内容分析本框题是人教版高中思想政治必修模块四之《生活与哲学》第三单元第八课第一节内容主要内容是学习发展的观点包括了解发展的普遍性结合自然界人类社会人的认识的有关事实说明世界上任何事物都处在变化发展中把握发展的实质说明发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡从而学会用发展的观点看问题对下一框题的学习有着重

• 世界是永恒发展的教案.doc

  第八课 唯物辩证法的发展观一世界是永恒发展的一教学目标 1知识目标：通过教学使学生懂得世界是永恒发展的了解发展的普遍性正确理解发展的实质2能力目标：通过教学培养和提高学生的分析和归纳能力提高学生判断能力培养学生的创造性思维3情感态度与价值观目标：通过教学培养学生辩证法的思想并树立马克思主义科学的发展观二教学重点和难点 1教学重点：发展的普遍性2教学难点：发展的实质三自主学习：1为什么说世界上任何事

• 世界是永恒发展的教案.doc

  定南中学电子化教案时间： 月 日星期 五 主(中心)备课人： 邹贤慧 授课人： 课题世界是永恒发展的第 1课时累计第 课时教材必修四人教版年级学科高二政治章节第三单元第八课第一框课型新授教学目的1．知识与技能目标：(1)使学生懂得世界是永恒发展的了解发展的普遍性正确理解发展的实质(2)通过教学通过本课的学习培养学生用发展的眼光看问题分析问题的能力使学生初步具有运