相关文档

• 15.3_分式方程(2).ppt

  人教版八年级数学上册第15章 分式方程第2课时复习回顾分母里含有未知数的方程叫做分式方程1分式方程的概念2解分式方程的解题思路一化二解三检验去分母3解分式方程的解题步骤4解方程： (1)(2) 请审题分析题意设元 甲乙两人做某种机器零件已知甲每小时比乙多做6个甲做90个零件所用的时间和乙做60个零件所用的时间相等求甲乙每小时各做多少个零件解：设甲每小时做x个零件则乙每小时做(x－

• 15.3_分式方程（2）.doc

  苏公坨学校数学八年级下导学案 班级________ _______ 组别________备课时间2014年 12月05日 使用日期12月 日 主备人：刘辉 审核人:夏远国课题分式方程(2)课型新授课解：三练习1课本第152页(2)和(4)(2) (4)2课本第154页练习2.甲乙二人做某种机械零件已知甲每小时比乙多做6个甲做90个所用

• 15.3_分式方程.ppt

  153分式方程创设情景1 什么叫做一元一次方程3 请解上述方程(4)一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少解:设江水的流速为 v 千米/时，根据题意，得分母中含未知数的方程叫做分式方程情 境 问 题分式方程像这样，分母里含有未知数的方程叫做分式方程。以前学过的分母里不含有未知数的方程叫做整式方

• 15.3分式方程2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.3 分式方程第二课时 分式方程的应用解分式方程的一般步骤 1 去分母 2 解整式方程. 3 验根 4 小结.解分式方程的思路是：一化二解三检验分式方程整式方程去分母验根两边都乘以最简公分母回顾与思考列方程解应用题的步骤：1审题设未知数2找等量关系列方程4验根——是否符合实际意义3解方程5答题回顾与思考

• 15.3_分式方程(1).ppt

  1． 什么叫一元一次方程2． 下列方程哪些是一元一次方程 新课导入 一辆快客车和一辆中巴车在公路上行驶已知快客车每小时比中巴车多行20千米快客车行驶80千米所需要的时间与中巴车行驶60千米所需要的时间相同求快客车的速度． 解: 设快客车每小时行驶X千米则中巴车每小时行驶(x－20)千米根据题意可得方程: 怎样解这个方程是一元一次方程吗 分式方程 (3)已知

• 15.3_分式方程3.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1． 什么叫一元一次方程2． 下列方程哪些是一元一次方程 新课导入 一辆快客车和一辆中巴车在公路上行驶已知快客车每小时比中巴车多行20千米快客车行驶80千米所需要的时间与中巴车行驶60千米所需要的时间相同求快客车的速度． 解: 设快客车每小时行驶X千米则中巴车每小时行驶(x－20)千米根据题意可得方程:

• 16.3_分式方程（2）-.doc

  16．3 分式方程（2）知识领航列分式方程解应用题时要注意从两种意义上验根即不但要检验所求的未知数的值是否适合原方程还要检验此解是否符合实际意义.e线聚焦【例】AB两地相距40km甲骑自行车从A地出发1小时后乙也从A地出发用相当于甲的的速度追赶当追到B地时甲比乙先到20分钟求甲乙两人的速度．分析：此题是行程问题路程速度时间是行程问题的三要素.路程：甲40km乙40km 速度：乙的速度=甲的

• 15.3分式方程（2）分式方程的应用.ppt

  #

• 15.3分式方程(2).doc

  《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有15.3 分式方程(2) 学习目标1进一步了解分式方程的概念 和产生增根的原因.2掌握分式方程的解法会解可化为一元一次方程的分式方程会检验一个数是不是原方程的根.学习重点：会解可化为一元一次方程的分式方程会检验一个数是不是原方程的根.学习难点：会解可化为一元一次方程的分式方程会检验一个数是

• 15.3分式方程.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版