房屋建筑学课程设计指导书在进行建筑设计时通常是从平面设计剖面设计立面设计三个不同的方面来综合考虑的平面设计是关键所以在进行方案设计时总是先从平面入手同时认真考虑剖面及立面的可能性与合理性及对平面设计的影响只有综合考虑平立剖三者的关系按完整的三度空间概念去进行设计才能做好一个建筑设计中小学教学楼一般是由以下四部分组成:教学部分:包括普通教室实验室音乐教室语言教室计算机房等是教学楼的主体部分各主要房间
《房屋建筑学》课程设计指导书目录:第一章课程设计任务书题目 1单元式多层住宅方案设计 题目 2十二班中学教学楼方案设计 题目 3全日制六班幼儿园方案设计 题目 4墙体构造设计题目 5楼梯构造设计第二章设计基础知识第一节单元式多层住宅设计基础 第二节中小学教学楼设计基础 第三节幼儿园建筑设计基础1 : 第一章课程设计任务书题目 1单元式多层住宅方案设计一目的要求通过本次设计使学生能够运用已学过的
18班中学教学楼设计指导 一学校规模及班级人数 中学根据需要可有两种:一种为完全中学型即设有初中班及高中班其中初中高中班数应按需要没置可相等也可以不等另一种则是全部初中或高中这两种形式的规模以18—24个班为宜大中城市人口密集地区也可设规模为30个班的学校为保证教学质量中小学校的每班人数不宜太多根据国家教委规定如表1中小学校的班级人数为:小学每班近期45人远期40人中学每班近期为50人
本文由n9genpnr8a贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳建议您优先选择TXT或下载源文件到本机查看 《房屋建筑学》课程设计任务书 房屋建筑学》课程设计任务书 ——18 班中学教学楼方案设计 方案设计—— ——18 班中学教学楼方案设计—— 一目的要求 目的要求 为配合《房屋建筑学》民用建筑设计原理的教学进行一次设计培养 学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问
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房屋建筑学课程设计任务书题目:单元式多层住宅建筑设计(一)目的要求: 配合理论教学内容进行初步设计实践通过课程设计阶段培养学生综合运用建筑设计原理和已学知识培养学生在设计中发现问题分析问题解决问题的能力使学生基本掌握建筑设计的基本方法和步骤(二)设计条件: l建设地点:北方某多层小区内住宅楼基地 2面积指标及户型:一梯两户每户三室一厅或三室两厅两卫一厨每户建筑面积140平方米可又
土木工程系 《房屋建筑学》课程设计任务书课题名称: 学生: : 起迄日期: 设计地点: 指导教师
房屋建筑学课程设计任务书设计题目 : 单元式三层住宅一设计条件 :1 场地 100X100 米地形平坦 开阔具体详见地形图2 主要户型 :二室二厅一卫 面积: 80-9O m2 三室二厅二卫 面积: 90-120 m2三室二厅二卫 面积: l20-140 m2要求设计两种户型以上 一个单元可布置同一种户型或两种户型3 层数 :3 层 层高 : m – m 4 结构类型 : 砖混
房屋建筑学课程设计指导书 淮阴工学院建筑工程学院《房屋建筑学》课程设计任务书题目I:住宅设计一目的要求 通过《房屋建筑学》的学习和课程设计实践技能训练让学生进一步了解一般民用建筑设计原理和方法掌握建筑施工图设计的技能培养学生综合运用设计原理去分析问题解决问题的综合能力 二设计条件 1.本设计为某城市型住宅位于城市居住小区或工矿住宅区内为单元式多层住宅(46层) 2.面积指标
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