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  2蚊子和狮子无边无际的大草原上一头威风凛凛的狮子正迈着矫健的步伐在自己的领地里巡视所有动物一看见他立刻远远躲开以免惹怒了这位百兽之王 看到这种情景狮子觉得挺满意：在这片草原上所有动物都怕我所以我是最伟大最了不起的国王 火红的太阳升上了天空空气渐渐变得灼热起来狮子咕哝着说：天气太热了我得找个地方休息一会儿他来到阴凉的树阴下打算好好儿睡个午觉 忽然耳边响起一阵嗡嗡 声狮子睁眼一看原来有只蚊子正在

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  29．《伊索寓言》两则课题《伊索寓言》两则 课型：讲读 课时：一课时主备人：庞素娜 审核人：初一语文组 时间：2009 12学习要点：1.理解寓言艺术特色学写寓言2.迁移经验技能把握文意3.培养读写听说的能力教学重点：学习写作技巧进行寓言创作教学过程：一预习导学：初读课文尝试解决以下问题1.为加粗字注音宙斯( zhòu ) 庇护(bì ) 较量(jiào ) 凯歌( kǎi )2.填空①寓言

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  《蚊子和狮子》预习案文学常识：选自《伊索寓言》属于总结人们的生活经验教人为人处世的寓言字词音形：喇叭( )较量：原文句子凯歌：原文句子你是如何理解本文的题目的(答题模式：本身的含义深层的含义作用及效果)

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  22外国寓言两则◆教学目标：知识与能力：1能正确流利地朗读课文2掌握词语例解并学会运用过程与方法：1认识九个生字学写窿叼两个生字2正确认读寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊劝告后悔等3朗读课文了解故事内容体会其中蕴含的道理情感与态度：要让学生明白懂得说话做事要避免自相矛盾做错了事要及时纠正的道理◆教学重点：1正确认读寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊劝告后悔等词语2要让学生明白懂得说话做事要避免自相矛盾

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  三一蚊子和狮子教学目标：1知识与技能：进一步了解寓言的写作特点和伊索的写作风格辨析词语细微的差别2过程与方法：通过编排课本剧和学生相互交流品味文章的语言描写和动作描写进而领悟主旨3情感态度价值观：领悟胜不骄的道理教学重点及难点：1教学重点：学习文章语言动作描写2教学难点：领悟文章主旨课时安排：(1课时)教学过程：导入介绍西方寓言之父伊索很多演说家把伊索寓言称为最有说服力的语言想一想为什么学生

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  《狮子和兔子》预习案：_________ 小组：__________ 评级：_______ 学习目标：1正确认读10个生字会写6个生字(重点)2初读课文能正确读写理解新词(重点)自主阅读提示：认真读课文把课文读通读顺标出自然段序号读不准的字查字典并注音并将生字形成的新词圈出来多读几遍2找出不理解的词进行学习预习自测：1看拼音写字词dīnɡ yǎo

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  第二课时教学目标：有感情地朗读课文理解狮子和兔子的对话懂得解决问题应该动脑筋的道理教学过程：一 激趣导入：1 今天有两位朋友和潘老师一起来到了我们的瞧：(出示狮子图片)这是课件1你印象中的狮子怎样请你读狮子(真是一只威猛的狮子)??这又是课件1请你读你认识的兔子又是什么样的(真可爱真温柔啊)在威猛的狮子和温柔的兔子之间发生了一个有趣的故事让我们再一次走进这个故事打开书翻到68页二精读课文

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  《蚊子和狮子》　　蚊子飞到狮子面前对他说：我不怕你你并不比我强要说不是这样你到底有什么力量呢是用爪子抓牙齿咬吗女人同男人打架也会这么干我比你强得多你要是愿意我们来较量较量吧蚊子吹着喇叭冲过去专咬狮子鼻子周围没有毛的地方狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了蚊子战胜了狮子又吹着喇叭唱着凯歌飞走却被蜘蛛网粘住了蚊子将要被吃掉时叹息说自己同最强大的动物都较量过不料被这小小的蜘蛛消灭了　　这故事适用于那些

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  狮子和兔子教学要求1? 知识与技能（1）??? 认识本课生字新词练习正确书写（2）??? 正确流利有感情地朗读课文2? 过程与方法（1）??? 练习用认—想—写—用的步骤与方法独立识字联系上下文理解词语（2）??? 通过读读议议了解狮子与兔子的表现3? 情感态度与价值观理解兔子最后说的话懂得遇到问题光凭力气和发脾气是不行的应该积极动脑筋想办法去解决问题教学重难点1正确识记生字并加以书写2理解重点词