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第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火做人之道:快乐人生三句话:“太好了!”、“我能行!”、“你有困难吗?我来帮助你!”四川省仪陇县南图实验学校周克雄本人编著了与该课件配套的人教版“初中化学教案”一书,此书的形成历时十余年,是一部心血之作。需要此书的老师可与联系。手机、:QQ:871003695读者评价读者评价燃烧是人类最早利用的化学反应之一,在化学大事记中,第一个就是“约五十万年前,北京人
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第21讲 燃烧和灭火、燃料和热量知识点1:燃烧和灭火一)燃烧及燃烧的条件燃烧需要同时满足三个条件:(三个条件缺一不可)二)灭火的原理:(三者破坏其一就可灭火,也可同时都破坏)三)影响燃烧现象的因素: 使燃料充分燃烧的两个条件:四)易燃物与易爆物的安全知识1 爆炸:2 与燃烧和爆炸有关的图标:【典型例题】例1:烧柴禾时,通常把木柴架空一些才能燃烧更旺,这是因为A 可以降低着火点 B 散热的速率快
燃烧和灭火桑园第一初级中学 徐志章教学目标1.知识与技能:认识燃烧的条件和灭火的原理了解易燃物和易爆物的安全知识 2.过程和方法:通过活动与探究学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法3.情感态度与价值观:通过引导学生自主研究学习对现象事实进行分析得出结论的科学方法认识燃烧的条件认识灭火的基本原理掌握灭火的常用措施了解常见易燃物和易爆物的安全知识增强安全意识重点:燃烧的条
鸿桥中学四环节模式学案班级:_ :_ _ _ 年 级:九科 目:化学章节§课时1主备人:梁彦森修正人:课题:燃烧与灭火教研组长签字:教学副校长签字:一学习目标1.认识燃烧基本概念 2.通过实验探究燃烧发生的条件二学习重点:目标1学习难点:目标2三学习指导: 从总结可燃物燃烧的实验现象的共同特征认识燃烧的基本概念利用控制变量法探究燃烧的条件四学习过程设计
时间:2014—11—16 编制人:宫晓飞 审核人:宫晓飞 审批人:姜曙光课题: 燃烧与灭火一学习目标:1认识燃烧的条件和灭火的原理2了解易燃易爆物的安全知识二学习重点:重点:燃烧的条件灭火的原理难点:燃烧条件的探究着火点的概念利用燃烧条件及灭火的原理解释一些日常现象三学习过程任务一:下列哪些物质可以燃烧:石头木块天然气钢铁酒精结论:可燃物:_________的物质(可燃是燃烧的首要条件
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