色彩的明度义务教育课程标准试验教科书人美版美术第九册色彩的明度的知识欣赏作品色彩的明度的运用实践探究蔡家沟镇第一中心小学张敏 色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。不同颜色受光程度相同,明度不同。哪种色彩明度高?哪种色彩明度低?比一比同种颜色受光程度不同,明度不同。返回色彩明度在生活中的运用返回欣 赏 作 品返回怎样改变一种颜色的明度?色彩通过加白或加黑产生的明度变化明度高明度低如果用音符
11色彩的明度 制作人:顾瀚辞三原色湖蓝柠檬黄品红三间色绿橙紫观察他们的衣服颜色有什么特点?明度:是指某一种颜色的明暗、深浅、浓淡程度,在同一色系里色彩也是有深有浅的,浅的是指色彩明度高,深的是指色彩明度低。 一般来说物体表面对光的反射越高,其明度越高,白色明度最高,黄色其次,黑色明度最低。1、在颜色里加白色动脑动手:你有几种办法改变某一颜色的明度?尝试改变某种颜色明度你能用根据它们的明度给它排序
第10课色彩的色相一、导入新课音乐欣赏谁来说一说这段音乐给你带来怎样的感受?(这首曲子的旋律怎么样?你听后是快乐?悲伤?宁静?还是热情洋溢?) 音乐可以给我们带来或快乐或悲伤或宁静甚至激情洋溢的感觉,那么色彩是不是也可以给我们带来丰富的情感体验呢?现在请同学们欣赏一幅作品,说一说这幅画主要运用了什么颜色,这种颜色给你怎样的感受?原来色彩也可以像音乐一样让我们体验到丰富的情感。而色彩带给我们的不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级彩色的翅膀人教新课标 六年级 语文 上册 第二组 矮墩墩 撅着嘴 捏起 雌 花 晃 荡 晕船碧空如洗 瓜秧拖蔓水落石出 安居乐业 啧啧赞叹 扇动翅膀自读课文理解大意故事发生在什么地方课文主要讲述了哪几件事 故事发生在去宝石岛的路上
课题:第一课《色彩的明度渐变》 第 1 课时一教学目标知识与技能:学习理解色彩的明度及渐变的概念和方法过程与方法:掌握色彩渐变的调色方法和规律体会渐变的绘制要领情感态度与价值观:体验明度渐变所产生的纵深感节奏感和立体感提高学生对色彩渐变的观察和审美能力激发运用渐变方式装饰生活和表现美的欲望二教学重点难点教学重点:了解色彩明度及明度渐变掌握明度渐变的调色方法教学难点:掌
装饰色彩 --打开课本第16页思考:什么是装饰画?装饰画的特征1装饰画的定义: 运用夸张、变形、概括和修饰等手法绘制而成的图画。2装饰画的种类:一类是运用工艺材料、手段绘制而成(如:刺绣、壁画、漆画等)一类是运用绘画材料和工具绘制而成的(如:广告,壁画等)3装饰画的基本特征: 1)装饰器物的合适性2)工艺性 3)装饰性装饰画的画法画法步骤:1选择好题材:人物装饰画、动植物装饰画、 风景装饰画、抽象
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级彩色的非洲授课人 赵桂玲彩色的非洲词语学习色彩斑斓 繁花似锦 五彩缤纷 含情脉脉 目不暇接 五光十色 五颜六色 多姿多彩 炽热 浩瀚 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小朋友们你还记得描写春天的词语吗春回大地 万物复苏柳绿花红 莺歌燕舞春回大地 万物复苏冰雪融化泉水丁冬 春雨的色彩看到这个题目大家有什么问题吗春雨有颜色吗春雨到底是什么颜色质疑草地 柳树图 春雨像春姑娘纺出 xiàn 的线轻轻地落到地上沙沙沙沙
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式南极洲非洲彩色的读一读炽热 天
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级彩色的非洲奋斗小学:任继萍 同学们17世纪英国名作家汤玛斯·布朗曾经写道:人类总是向外追寻那原本就隐藏在我们心灵深处的奥秘其实我们每个人都蕴藏着非洲的原始与神秘今天就让我们走进这片神秘的土地斓 炽 沛 硕炬
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