2012年3月13日教案高一化学:杨富媛高一新课 专题二化学反应和能量转化第一单元 化学反应速率与反应限度知能点二化学反应的限度【教材分析】学生通过初中化学的学习,了解了化学反应的本质特征(有新物质生成)和伴随发生的现象。本单元在这一基础上,从化学反应的速率和限速两个方面帮助学生更深入地认识化学反应。本节课承接了专题一中的内容,从化学反应中化学键断裂和生成中的能量变化来认识化学反应的能量变化(包
高一新课 专题二化学反应和能量转化第一单元 化学反应速率与反应限度知能点二化学反应的限度【教材分析】学生通过初中化学的学习,了解了化学反应的本质特征(有新物质生成)和伴随发生的现象。本单元在这一基础上,从化学反应的速率和限速两个方面帮助学生更深入地认识化学反应。本节课承接了专题一中的内容,从化学反应中化学键断裂和生成中的能量变化来认识化学反应的能量变化(包括热量的释放和吸收)。也为《化学反应原理
高一新课 专题二化学反应与能量转化第二单元 化学反应中的热量知能点一化学反应中的热量变化(第2课时)【教材分析】能源(指可以为人类提供能量的资源)是国民经济发展和人民生活所必需的重要物质基础。国际上往往以能源的人均占有量、能源构成、能源使用效率、对环境的影响因素等来衡量一个国家现代化的程度。从人类利用能源的发展史中可以清楚地看到,每一种能源的发现和利用,都把人类支配自然的能力提高到一个新的水平;
2012年3月22日教案高一化学:杨富媛高一新课 专题二化学反应与能量转化第二单元 化学反应中的热量知能点一化学反应中的热量变化(第2课时)【教材分析】能源(指可以为人类提供能量的资源)是国民经济发展和人民生活所必需的重要物质基础。国际上往往以能源的人均占有量、能源构成、能源使用效率、对环境的影响因素等来衡量一个国家现代化的程度。从人类利用能源的发展史中可以清楚地看到,每一种能源的发现和利用,都
化学反应中的热量变化一、教材分析:这节内容安排在化学反应中的热量这个单元,安排在化学反应反应速率之后,在化学反应速率中我们已经知道了温度的变化也能判断两个反应的快慢,学生就会想为什么化学反应会有温度的变化呢。这个单元正好解决这个问题,所以学生比较感兴趣。也为后面与我们息息相关的燃料燃烧的热量的学习做好铺垫。二、学情分析:由化学反应温度的变化引出热量的变化,过渡的较好,学生 容易接受,也有兴趣,这
第19讲化学反应与能量变化考点1放热反应与吸热反应类型比较放热反应吸热反应定义有热量 的化学反应热量的化学反应形成原因反应物具有的总能量大于生成物具有的总能量反应物具有的总能量小于生成物具有的总能量与化学键强弱的关系生成物分子成键时释放出的总能量反应物分子断裂时吸收的总能量生成物分子成键时释放的总能量 反应物分子断裂时吸收的总能量表示方法ΔH0ΔH0实例2H2(g)+O2(g)====2H2
化学反应中的热量变化舒巧成一、教材分析:这节内容安排在化学反应中的热量这个单元,安排在化学反应反应速率之后,在化学反应速率中我们已经知道了温度的变化也能判断两个反应的快慢,学生就会想为什么化学反应会有温度的变化呢。这个单元正好解决这个问题,所以学生比较感兴趣。也为后面与我们息息相关的燃料燃烧的热量的学习做好铺垫。二、学情分析:由化学反应温度的变化引出热量的变化,过渡的较好,学生 容易接受,也有兴
化学反应速率11教材分析:学生通过生活或化学实验已经知道化学反应有快有慢,也知道两个化学反应快 慢的比较。学生就会想一个反应到底是快是慢呢?而且我们人类总是想去改变一些化学反应反应的快慢,而化学反应这节内容就是帮学生解决这些问题。从而利用这些知 识解决生活、生产实际中的具体问题,学生通过本节知识的掌握,更加深刻理解知识之间的内容联系,掌握科学的学习方法。 12学情分析:对象是高一的学生,高一学生
教学时间第三周 3月14日 本模块第12课时教学课题专题专题1化学反应与能量变化单元专题复习节题第一课基础知识复习教学目标知识与技能1.认识化学变化所遵循的基本原理,初步形成关于物质变化的正确观念。2.了解化学反应中能量转化所遵循的规律,知道化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用。过程与方法赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所起的重要作用,能对生产、生活和自然界中的有关化
教学时间第三周 3月17日 本模块第13课时教学课题专题专题1化学反应与能量变化单元专题复习节题第二课测验讲解教学目标知识与技能1.认识化学变化所遵循的基本原理,初步形成关于物质变化的正确观念。2.了解化学反应中能量转化所遵循的规律,知道化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用。过程与方法赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所起的重要作用,能对生产、生活和自然界中的有关化学变
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